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闽南师范大学历年高考录取分数线一览表 附文理科投档线

更新时间:高考查询网

一、闽南师范大学历年高考录取分数线一览表

2020闽南师范大学录取分数线【福建】

2020年我校面向福建省提前批录取分数情况

2020年我校面向福建省提前批师范类录取顺利结束。其中,普通文科计划294人,按120%投档,投档人数364人,投档最低分548分;普通理科计划636人,按120%投档,投档人数790人,投档最低分525分。

2020年我校面向福建省艺术、体育批录取分数情况

招生专业计划数最高分最低分平均分排序方式
公共艺术文37253248249.38省统考成绩
公共艺术理12249243245.17省统考成绩
公共艺术文(闽台)30253245246.37省统考成绩
广播电视编导文90534.8500509.34文化×60%+省统考成绩×2.5×40%
广播电视编导理17500.6476.6484.21文化×60%+省统考成绩×2.5×40%
美术学文77570.7552.55556.28文化×30%+省统考成绩×2.5×70%
美术学理23555.35532.6539.09文化×30%+省统考成绩×2.5×70%
音乐学文112554.45540.8546.65文化×30%+省统考成绩×2.5×70%
音乐学理18543.8524.65530.39文化×30%+省统考成绩×2.5×70%
音乐学文(闽台)30542.5536.65538.54文化×30%+省统考成绩×2.5×70%
体育类文45602586589.7省考试院公布综合分
体育类理175588565573.5省考试院公布综合分

录取规则:

学校面向福建省的音乐学(师范类)、音乐学、美术学(师范类)、广播电视编导专业考生按综合分从高到低排序。

各专业综合分折算办法为:

1.编导类综合分=考生文考总分(含位次的平行省内特征分)×60%+考生省级专业统考成绩×2.5×40%。

2.美术类综合分=考生文考总分(含位次的平行省内特征分)×30%+考生省级专业统考成绩×2.5×70%。

3.音乐类综合分=考生文考总分(含位次的平行省内特征分)×30%+考生省级专业统考成绩×2.5×70%。

学校面向福建省招生的公共艺术专业考生按福建省艺术类相应专业省级统考成绩从高分到低分排序。

排序分相同时,按单科成绩从高分到低分顺序进行排序,以此确定每一个考生在其群体中的位次。单科成绩的排列顺序:文科艺术类依次为省级专业统考成绩、语文、文科综合、数学、外语;理科艺术类依次为省级专业统考成绩、数学、理科综合、语文、外语。

福建省体育类考生按综合分从高分到低分排序,综合分相同时,按享受同等优先、再按单科成绩从高分到低分顺序进行排序。福建省体育类考生综合分的计算方法为:体育类综合分=(考生文考总分+固定照顾分)×30%+考生体育成绩×7.5×70%。单科成绩的排列顺序:文科体育类依次为省级专业统考成绩、语文、文科综合、数学、外语;理科体育类依次为省级专业统考成绩、数学、理科综合、语文、外语。

2019年闽南师范大学各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12019安徽本二批4918250955218022
22019江苏本二批3359694133718999
32019云南本二批5154249454414086
42019辽宁本科批4805410354810030
52019重庆本二批48261562--
62019河南本二批48912468253323814
72019四川本二批5319383853520395
82019山东本科批50110993154621517
92019福建本一批494346835517058
102019贵州本二批4436199452912945
112019湖南本二批4916509855415073
122019河北本二批4989164654719599
132019黑龙江本二批457438884928673
142019海南本科A批593106276363722
152019新疆本二批--493-
162019陕西本二批4676388051016784
172019江西本二批517439635609187
182019湖北本二批4707351153015316
192019甘肃本二批455455025129227
202019广西本二批4805088551011166
212019山西本二批4517082251113926
222019吉林本二批4583547745014101

2018年闽南师范大学各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12018广西本二批478487785409085
22018辽宁本科批--52911007
32018海南本一批59710095--
42018云南本二批4954869456412026
52018湖北本二批37711917054515605
62018贵州本二批4506355355713867
72018河南本二批48212168254124734
82018江苏本二批32097984--
92018安徽本二批4968365354918761
102018甘肃本二批460455174938808
112018四川本二批5289381354821188
122018福建本一批490345355517405
132018河北本二批4999010955119971
142018山东本科批49311870555223367
152018吉林本二批--4977203
162018湖南本二批4986442056913407
172018江西本二批518429225699364
182018新疆本二批--4834822
192018山西本二批4566748250415576
202018黑龙江本二批--4719403

2017年闽南师范大学各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12017辽宁第二批--46219859
22017湖北本二批--51214788
32017广西本二批433484595249065
42017贵州本二批4295837752516119
52017云南本二批4664938253812838
62017河南本二批45412074550125715
72017山东本科批48412502952326685
82017安徽本二批4738090551217838
92017河北本二批--43343148
102017新疆本二批--4625111
112017湖南本二批4745783453911254
122017甘肃本二批429446354908860
132017吉林本二批--4628733
142017山西本二批4226480447815033
152017黑龙江本二批--4737909
162017海南本一批58311610--
172017四川本二批4919724053320271
182017福建本一批441339264917221
192017江西本二批493389545308770

二、闽南师范大学简介

闽南师范大学是福建省重点建设大学。由原龙溪师范学校于1958年春设立师范大专班发展而来,同年9月在师范大专班的基础上成立漳州大学师范学院。1959年春,在原漳州大学师范学院的基础上建立漳州师范专科学校。1963年7月,经国务院批准,由漳州师范专科学校、厦门师范学院、泉州师范学院、南平师范学院合并在漳建立福建第二师范学院。1966年因“文化大革命”停止招生,1970年停办。1977年以来,在福建省委、省政府和漳州市委、市政府的高度重视下,重选校址,重建校园,先后经历了龙溪地区中学师资培训班、龙溪师范大专班、漳州师范专科学校。1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院,并更名为漳州师范学院。2013年4月,更名为闽南师范大学。

复办以来,闽南师范大学紧紧抓住我国高等教育发展的历次重大机遇,不断加快改革与创新步伐,办学水平实现了三次重大跨越:1992年获得学士学位授予权,2000年顺利通过教育部首批师范院校本科教学工作合格评估,实现第一次跨越;2003年被国务院学位委员会增列为硕士学位授予权单位,具有硕士学位授予权,实现第二次跨越;2007年被列为福建省重点建设高校,2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2012年获批服务国家特殊需求的闽南文化与两岸交流研究博士人才培养项目,实现了我校博士点建设零的突破,2013年更名为闽南师范大学,同时本科专业列入本一批招生,实现了第三次跨越。

学校坚持以本科教育为主体,积极发展研究生教育,适度发展继续教育和留学生教育。现有18个学院,全日制在校本科生、研究生20300余人。设有62个本科专业,建立了4个一级学科硕士授予点,30个二级学科硕士点,5个硕士专业学位授权点,4个博士人才培养方向。

学校大力实施人才强校战略,坚持“培、引、聘”并举,逐步建立了一支素质良好、结构合理、充满活力的教师队伍。现有专任教师1167人,其中具有高级职称的524人,占44.9%;具有博士学位的309人。教师中享受国务院政府特殊津贴2人,闽江学者9人,“教育部新世纪优秀人才支持计划”1人,“福建省自然科学基金杰出青年人才项目”4人,福建省“*”1名,省百千万人才工程8人,“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”27人,“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”30人,另有省级以上优秀专家、教学名师、师德之星等40余人。

学校坚持质量立校方针,不断深化人才培养模式改革,教育质量稳步提升。目前拥有国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1项、国家级创新教师培养模式示范项目1项、国家级校外实践教育基地1个;省级专业综合改革试点项目8项,省级特色专业5个;主持省级重大教育教学改革项目2项。省级教学团队5个,省级人才培养模式改革创新实验区7个,省级应用型专业群试点项目5个(其中示范性应用型专业群2个),省级服务产业特色专业9个,省级精品课程、在线课程共27门,省级实验教学示范中心15个。

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