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高考改革初稿因力度大推倒重来 招考分离被删(六)

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  有个孩子明年参加高考,原本指望艺术加分,从小学就开始练习吹小号,一直练到现在。这次《实施意见》出台,里面规定“从起取消体育、艺术等特长生加分项目”。孩子明年就要考试了,原来还盘算着通过艺术特长加分,看到这个方案以后,嚎啕大哭。

  而此番新政出台,所带来的影响,远不限于这个吹小号的高中生。

  在中国教育改革领域,高考一直被视作是风向标,皆因其牵一发而动全身的地位。本轮高考改革启动,势必将影响包括基础教育、高等教育、职业教育乃至教育培训机构等相关利益方,波及面甚广。

  以文东茅教授所在的北大为例,这所中国顶尖大学,业已感受到即将到来的改革震荡。

  “比如说自主招生这个事,我原来没有这么高的期望,但现在文件特别明确了就推行,出乎我的意料。”文东茅表示。

  他所说的“自主招生”,是指《实施意见》中的最新规定,即“起推行自主招生安排在全国统一高考后进行”。

  熟悉中国高等教育改革的人都知道,中国高校试行自主招生,从2003年开始启动试点,截止到目前,试点高校共有90所,招生人数约占试点高校招生总人数的5%,录取2.5万名左右。

  但在十余年的试点过程中,也出现了招生程序不完善、高校扎堆“掐尖”、考试课目繁多沦为“小高考”等诸多弊端。

  北大近年来在开展自主招生时,也遭到一些挑战。“后来我们在招生咨询小组里也反复讨论,什么时候自主招生考试,是在高考出分前还是出分后?现在方案出来了,对学校和考生影响非常大。”文东茅说。

  《实施意见》颁布后,明确了未来参加高考的考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成,也即3+3模式。

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