安徽财贸职业学院酒店管理与数字化运营专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了安徽财贸职业学院酒店管理与数字化运营专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、安徽财贸职业学院酒店管理与数字化运营专业分数线是多少
1、在浙江高考2020年安徽财贸职业学院酒店管理专业综合考生最低录取分数线是361分，该分数对应的最低录取位次排名在238684名；
2、在浙江高考2019年安徽财贸职业学院酒店管理专业综合考生最低录取分数线是307分，该分数对应的最低录取位次排名在245734名；
3、在安徽高考2020年安徽财贸职业学院酒店管理专业文科考生最低录取分数线是469分，该分数对应的最低录取位次排名在76779名；
4、在安徽高考2020年安徽财贸职业学院酒店管理专业理科考生最低录取分数线是348分，该分数对应的最低录取位次排名在197369名；
5、在安徽高考2019年安徽财贸职业学院酒店管理专业文科考生最低录取分数线是481分，该分数对应的最低录取位次排名在72993名；
二、安徽财贸职业学院酒店管理与数字化运营专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 酒店管理专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 361 | 238684 |
| 2 | 酒店管理专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | 307 | 245734 |
| 3 | (3500元/年)酒店管理专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 469 | 76779 |
| 4 | (3500元/年)酒店管理专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 348 | 197369 |
| 5 | 酒店管理专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 481 | 72993 |
| 6 | 酒店管理专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 367 | 192149 |
三、安徽财贸职业学院最新的简介和师资力量说明
安徽财贸职业学院是安徽省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院现有2个校区，主校区坐落在合肥市大学城，开设管、工、经、文、艺、农六大门类42个专业，目前各类在籍学生近2.1万人。专任教师中，高级专业技术职称超过50%，“双师型”教师超过70%，其中教授28人，含二级教授1名，博士生导师1名，享受国务院及省政府特殊津贴专家1名，安徽省学术技术带头人1名，省级专业带头人15名，省级教学名师14名，省级教坛新秀21名，省级教学团队16个。学院加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，积极融入长三角一体化发展和乡村振兴战略，深化改革创新产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式，不断提升教育教学水平与人才培养质量。近年来，学院参与获得国家级教学成果奖1项，主持获得省级教学成果奖63项，其中特等奖2项、一等奖17项。学院牵头组建安徽财贸职教集团，探索促进职业教育链与产业发展链的有效对接。注重强化学生的职业技能，不断推进学历教育加职业培训的培养模式，深入开展创新创业教育实践，以现代学徒制试点改革深化复合型技术技能人才培养。近年来，学院师生在全国职业院校技能大赛、教师教学能力比赛和中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛中屡获喜人成绩，位居全省高职院校第一梯队。2020年专升本报考录取率达82.38%（全省第一），近三年毕业生年终就业率均达到95%以上。学院主动响应国家“一带一路”倡议，与美国、爱尔兰、英国、澳大利亚、马来西亚、泰国、新加坡、韩国等多个国家的院校开展了国际交流合作项目，获批招收国际学生资格，对外开放办学不断取得新突破。学院在稳步提升学历教育教学质量的同时，不断增强服务行业和区域经济社会发展的能力。作为首批全国供销合作社培训基地，学院主动服务国家“脱贫攻坚”和“乡村振兴”战略，大力推动教育培训资源的社会共享，广泛开展了以面向“三农”为主的各级各类培训项目和社会扩招学历提升工程，为供销合作事业和区域社会经济培养了大批高素质技术技能人才。“十四五”期间，学院将立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，瞄准更高层次办学目标，全面建成地方技能型高水平大学，为服务乡村振兴和新阶段现代化美好安徽建设做出新的更大贡献。
四、安徽财贸职业学院酒店管理与数字化运营专业详细介绍
| 酒店管理与数字化运营专业 | 酒店管理与数字化运营专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
