中央民族大学专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了中央民族大学专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、中央民族大学专业分数线是多少
1、在内蒙古高考2022年中央民族大学少数民族预科班专业理科考生最低录取分数线是520分，该分数对应的最低录取位次排名在9763名；
2、在辽宁高考2021年中央民族大学少数民族预科班专业历史考生最低录取分数线是616分，该分数对应的最低录取位次排名在1259名；
3、在辽宁高考2020年中央民族大学少数民族预班专业文科考生最低录取分数线是624分，该分数对应的最低录取位次排名在1158名；
4、在黑龙江高考2022年中央民族大学少数民族预科班专业文科考生最低录取分数线是501分，该分数对应的最低录取位次排名在3850名；
5、在湖南高考2021年中央民族大学本科预科班专业物理考生最低录取分数线是593分，该分数对应的最低录取位次排名在14727名；
二、中央民族大学专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (外语语种不限)一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业；预科培养地点:中央民族大学丰台校区少数民族预科班专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | 557 | 2031 |
| 2 | 外语语种不限一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业 预科培养地点:中央民族大学丰台校区少数民族预科班专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 555 | 5718 |
| 3 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业，办学地点：中央民族大学)少数民族预科班专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 552 | 3858 |
| 4 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业,办学地点:中央民族大学)少数民族预科班专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 550 | 10523 |
| 5 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)(外语语种:不限)(预科培养地点：中央民族大学丰台校区)少数民族预科班专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 520 | 9763 |
| 6 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业,外语语种:不限,预科培养地点：中央民族大学丰台校区)少数民族预科班专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | 537 | 1431 |
| 7 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)少数民族预科班专业 | 2021 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 616 | 1259 |
| 8 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)少数民族预科班专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 612 | 7824 |
| 9 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次专业)(语种不限)少数民族预班专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | 624 | 1158 |
| 10 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)(语种不限)少数民族预科班专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 616 | 6697 |
| 11 | (培养地点：校本部)少数民族预科班专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | 620 | 937 |
| 12 | (培养地点：校本部)少数民族预科班专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 609 | 7199 |
| 13 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)少数民族预科班专业 | 2022 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 597 | 1329 |
| 14 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)少数民族预科班专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 605 | 8236 |
| 15 | (学制1年)(一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业，办学地点本校丰台校区)预科班专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | 528 | 2976 |
| 16 | (学制1年)(一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业，办学地点本校丰台校区)预科班专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 517 | 11661 |
| 17 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业，办学地点：北京市海淀区中关村南大街27号(校本部))(少数民族预科班)本科预科班专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | 553 | 2658 |
| 18 | (一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业，办学地点：北京市海淀区中关村南大街27号(校本部))(少数民族预科班)本科预科班专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 544 | 14503 |
| 19 | (学制1年)(一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业。办学地点本校丰台校区。)预科班专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 523 | 11924 |
| 20 | (学制1年)(一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业。办学地点本校丰台校区。)预科班专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | 529 | 2317 |
| 21 | (招赫哲族1人，其他少数民族2人)(预科培养地为本校，预科学习一年后，根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)少数民族预科班专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | 561 | 1562 |
| 22 | (只招收少数民族考生，预科培养地为本校，预科学习一年后，根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)少数民族预科班专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 529 | 11045 |
| 23 | 少数民族预科班专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | 564 | 1770 |
| 24 | (只招收少数民族考生，预科培养地为本校。一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业。)少数民族预科班专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | 526 | 4736 |
| 25 | (只招收少数民族考生，预科培养地为本校。一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业。)少数民族预科班专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 559 | 13930 |
| 26 | (招赫哲族1人，其他少数民族3人)(预科培养地点为本校丰台校区，预科学习一年后,根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)少数民族预科班专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 466 | 25568 |
| 27 | (招赫哲族1人,其他少数民族3人)(预科培养地点为本校丰台校区，预科学习一年后,根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)少数民族预科班专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | 501 | 3850 |
| 28 | (外语语种不限；一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业；办学地点丰台校区)(学制一年)本科预科班专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 612 | 2347 |
| 29 | (外语语种不限；一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业；办学地点丰台校区)(学制一年)本科预科班专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 602 | 15582 |
| 30 | (1年；一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业；招恩施州、五峰县、长阳县以及少数民族乡且办理了少数民族优录证明的考生)本科预科班专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 592 | 1976 |
| 31 | (1年；一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业；招恩施州、五峰县、长阳县以及少数民族乡且办理了少数民族优录证明的考生)本科预科班专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 604 | 14358 |
| 32 | (1年；招恩施州、宜昌市的五峰县、长阳县且办理了少数民族优录证明的考生)本科预科班专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 596 | 1912 |
| 33 | (1年；招恩施州、宜昌市的五峰县、长阳县且办理了少数民族优录证明的考生)本科预科班专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 587 | 14269 |
| 34 | (外语语种不限；一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)(学制一年)本科预科班专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 586 | 2455 |
| 35 | (外语语种不限；一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)(学制一年)本科预科班专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 579 | 15251 |
| 36 | (办学地点丰台校区)本科预科班专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 591 | 2513 |
| 37 | (办学地点丰台校区)本科预科班专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 593 | 14727 |
| 38 | 办学地点:丰台校区一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业本科预科班专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 580 | 2569 |
| 39 | (办学地点：中央民族大学丰台校区；一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业)本科预科班专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 581 | 15143 |
| 40 | (面向武陵山片区)(培养学校：校本部，一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业，只招武陵山片区聚居区少数民族)预科班专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 577 | 2111 |
| 41 | (培养学校：校本部，一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业，只招聚居区少数民族。)预科班专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 579 | 1962 |
| 42 | (面向武陵山片区)(培养学校：校本部，一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业，只招武陵山片区聚居区少数民族。）预科班专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 570 | 13470 |
| 43 | (培养学校：校本部，一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业，只招聚居区少数民族。）预科班专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 573 | 12550 |
| 44 | (预科)少数民族预科班专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 624 | 1577 |
| 45 | (预科)少数民族预科班专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 576 | 13984 |
| 46 | (预科)一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业少数民族预科班专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 620 | 2712 |
| 47 | (预科)一年后根据预科期间学业成绩的高低顺序依次选专业少数民族预科班专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 592 | 10293 |
三、中央民族大学最新的简介和师资力量说明
中央民族大学（Minzu University of China）坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。坐落于青龙湖畔的丰台校区于2021年9月正式启用，具有中式经典、山水校园风貌特点，彻底提升了“大文化”与“小空间”的匹配度，为中央民族大学跨越式发展提供了新起点。中央民族大学是党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和高级专门人才而创建的一所具有鲜明特色的高等学校。学校源于1941年成立的延安民族学院。新中国成立后，经中央政府批准，1951年在北京成立了中央民族学院，乌兰夫任首任院长；1993年11月，更名为中央民族大学；1999年、2004年学校先后进入国家“211工程”和“985工程”；2002年，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》，加快了学校改革和发展的步伐；2017年顺利进入“双一流”建设A类高校行列。现任校党委书记张京泽、校长郭广生。党和国家历届领导集体始终非常关心和重视中央民族大学的建设和发展。*、*等老一辈党和*先后17次接见学校师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时，*同志为学校题写了新校名。2001年6月，朱镕基同志到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年，胡锦涛、李岚清等领导同志亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。2009年，*同志在视察学校工作时指出：“中央民族大学在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有重要地位，为国家的民族团结进步事业，为民族地区经济社会文化建设做出了重要贡献。”经过70年的发展建设和几代人的不懈努力，学校已经成为践行政治立校的重要高地、铸牢中华民族共同体意识的重要阵地、培养各民族优秀人才的重要基地、民族理论政策研究的重要基地、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要基地。学校建校之初，一批学界名流，如潘光旦、吴文藻、费孝通、翁独健、吴泽霖、冯家昇、杨成志、林耀华、傅乐焕、于道泉、闻宥、马学良、王锺翰等到校任教，成为学校教学科研和学科建设的重要奠基人。现有教职工总数为1945人，其中专任教师1159人，专任教师中教授、副教授698人，占专任教师总数的60.2%。他们当中有戴庆厦、牟钟鉴、胡振华、刘秉江、马跃、糜若如、李魁正、杨圣敏、金炳镐、班班多杰等知名专家学者，还有不断涌现的诸多中青年新秀，已渐成学界翘楚。另外，学校每年都聘有一批外籍专家任教。学校目前有教育部“*奖励计划”特聘教授3人、教育部“*奖励计划”青年学者1人，国家民委突出贡献专家15人，国家级教学名师2人，全国模范教师1人，北京市教学名师23人，享受国务院政府特殊津贴131人，
四、中央民族大学专业详细介绍
| 专业 | 专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | - | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
