河南理工大学在重庆的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年河南理工大学在重庆录取分数线的录取数据，包含历年河南理工大学在重庆录取最低分、河南理工大学在重庆历年录取人数和最低位次数据，希望对重庆考生报考河南理工大学有帮助！
一、河南理工大学在重庆录取分数线
从河南理工大学在重庆的历年取分数线数据中，我们可以看到河南理工大学在重庆录取最低分大约在486分到506分，录取位次在48823到13067区间,下面是历年河南理工大学在重庆的录取分数线
1、河南理工大学在重庆2022年历史最低录取分数线是496分，最低录取排名位次在14473名;
2、河南理工大学在重庆2021年历史最低录取分数线是534分，最低录取排名位次在15010名;
3、河南理工大学在重庆2022年物理最低录取分数线是489分，最低录取排名位次在48092名;
4、河南理工大学在重庆2021年物理最低录取分数线是528分，最低录取排名位次在46580名;
5、河南理工大学在重庆2020年理科最低录取分数线是486分，最低录取排名位次在48823名;
二、河南理工大学在重庆历年录取分数线
1、河南理工大学在重庆2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重庆 | - | 历史 | 本科 | 496 | 14473 | 6 |
| 2022 | 重庆 | - | 物理 | 本科 | 489 | 48092 | 44 |
2、河南理工大学在重庆2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重庆 | - | 历史 | 本科 | 534 | 15010 | 7 |
| 2021 | 重庆 | - | 物理 | 本科 | 528 | 46580 | 43 |
3、河南理工大学在重庆2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重庆 | - | 理科 | 本二 | 486 | 48823 | 38 |
| 2020 | 重庆 | - | 文科 | 本二 | 527 | 13301 | 12 |
4、河南理工大学在重庆2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 重庆 | - | 理科 | 本二 | 516 | 44628 | 38 |
| 2019 | 重庆 | - | 文科 | 本二 | 531 | 13067 | 12 |
5、河南理工大学在重庆2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 重庆 | - | 理科 | 本二 | 509 | 45219 | 38 |
| 2018 | 重庆 | - | 文科 | 本二 | 506 | 13892 | 12 |
三、河南理工大学介绍
1909年，河南理工大学（简称“河南理工”；英文：Henan Polytechnic University，英文简称“HPU”）的前身——焦作路矿学堂，在黄河之滨、太行之阳的焦作诞生，成为我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。学校历经福中矿务大学、私立焦作工学院、国立西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院（简称“焦作矿院”；英文：Jiaozuo Mining Institute，英文简称“JMI”）和焦作工学院（简称“焦工”；英文：Jiaozuo Institute of Technology，英文简称“JIT”）等重要历史时期，2004年更名河南理工大学，是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学，河南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。20世纪上半叶，著名教育家蔡元培、工矿泰斗孙越崎、地质学家翁文灏和张仲鲁、张清涟、张伯声等众多学者先后执校任教，引领学校承载起培养工矿高级专门技术人才的历史责任，为民族工业振兴、国家经济发展和社会文明进步做出了特殊贡献。历经时艰形成的“自强不息、奋发向上”办学精神和“。
