兰州现代职业学院新能源汽车检测与维修技术专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了兰州现代职业学院新能源汽车检测与维修技术专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、兰州现代职业学院新能源汽车检测与维修技术专业分数线是多少
1、在甘肃高考2021年兰州现代职业学院新能源汽车检测与维修技术专业文科考生最低录取分数线是348分，该分数对应的最低录取位次排名在51600名；
2、在甘肃高考2021年兰州现代职业学院新能源汽车检测与维修技术专业理科考生最低录取分数线是170分，该分数对应的最低录取位次排名在112123名；
3、在甘肃高考2020年兰州现代职业学院新能源汽车运用与维修专业文科考生最低录取分数线是353分，该分数对应的最低录取位次排名在61802名；
4、在甘肃高考2020年兰州现代职业学院新能源汽车运用与维修专业理科考生最低录取分数线是173分，该分数对应的最低录取位次排名在123364名；
5、在甘肃高考2019年兰州现代职业学院新能源汽车运用与维修专业理科考生最低录取分数线是165分，该分数对应的最低录取位次排名在132805名；
二、兰州现代职业学院新能源汽车检测与维修技术专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 新能源汽车检测与维修技术专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 348 | 51600 |
| 2 | 新能源汽车检测与维修技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 170 | 112123 |
| 3 | 新能源汽车运用与维修专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 353 | 61802 |
| 4 | 新能源汽车运用与维修专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 173 | 123364 |
| 5 | 新能源汽车运用与维修专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 234 | 81237 |
| 6 | 新能源汽车运用与维修专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 165 | 132805 |
| 7 | 新能源汽车检测与维修技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 8 | 新能源汽车检测与维修技术专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
三、兰州现代职业学院最新的简介和师资力量说明
兰州现代职业学院是2016年2月经甘肃省人民政府批准成立、教育部备案、由兰州市人民政府举办和管理的一所全日制专科层次普通高等职业院校，学院整合市属十所中职学校，实行中高职一体化统一办学管理。学院地处兰州新区职教园区，总占地面积2708亩，建筑面积100. 3万平方米，下设教育艺术学院、理工学院、卫生健康学院、城市建设学院、农林科技学院、财经商贸学院、旅游学院、继续教育学院八个二级学院。为满足省、市产业结构调整和社会经济发展用人需求，学院共开设护理、学前教育、计算机应用技术、工业机器人技术、软件技术、大数据技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、城市轨道交通运营管理、园艺技术、旅游管理、空中乘务、应用老年保健与管理等38个高职（专科）专业和54个中职专业，截止2020年12月，学院在校生数2.3万余名。学院现有专业技术人员1006人，具有硕士以上学历167人；其中，专任教师675人（不含外聘教师），双师型教师308人。专兼职教师中副教授以上职称340人，高校讲师职称415人。学院有全国职教先进个人2人、全国模范教师1人、全国优秀教师1人、省级骨干教师8人、省“园丁奖”获得者 6人、省“五一”劳动奖章获得者 1人、省市名班主任1人、金城名师4人、兰州市青年专家1人。学院在省委省政府和市委市政府的领导和支持下，在省教育厅的指导下，主动适应兰州新区产业布局和区域经济社会发展需求，进一步改善办学条件，强化师资队伍建设，完善实习实训基地建设，创新校企合作模式，加快构建产教融合机制，深化专业学科建设，整合优质资源，突出办学特色，积极推进中高职一体化人才培养模式改革，切实提高办学质量和办学效益，不断提升学院办学水平。未来的兰州现代人，将秉持开放包容，勤业思行的校训，努力将学院打造成办学理念新、实力强、特色鲜明的中高职一体化综合优质高等职业院校。
四、兰州现代职业学院新能源汽车检测与维修技术专业详细介绍
| 新能源汽车检测与维修技术专业 | 新能源汽车检测与维修技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 23:77 | |
| 男女比例 | 97:3 | |
