广州华立科技职业学院新能源汽车技术专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了广州华立科技职业学院新能源汽车技术专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、广州华立科技职业学院新能源汽车技术专业分数线是多少
1、在广东高考2021年广州华立科技职业学院新能源汽车技术专业历史考生最低录取分数线是182分，该分数对应的最低录取位次排名在267830名；
2、在广东高考2021年广州华立科技职业学院新能源汽车技术专业物理考生最低录取分数线是187分，该分数对应的最低录取位次排名在336981名；
二、广州华立科技职业学院新能源汽车技术专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 182 | 267830 |
| 2 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 187 | 336981 |
| 3 | 住宿费:1200～6000元/学年,办学地点:广州校区新能源汽车技术专业 | 2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 4 | 住宿费:1200～6000元/学年,办学地点:广州校区新能源汽车技术专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
三、广州华立科技职业学院最新的简介和师资力量说明
广州华立科技职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高职院校。学校始建于1999年6月，至今已有20余年办学历史。现有广州和云浮两个校区，广州校区坐落于全国投资潜力百强区、全国科技创新百强区的广州增城区，与著名的北汽集团华南基地隔路相望，交通便利、四通八达；云浮校区位于云浮高新技术开发区内，具有对接产业的天然优势。校园总占地面积938亩，教学仪器设备总值超过1.1亿元，馆藏纸质图书135万多册。全日制在校生17000余人，设有电力与智能制造学院、计算机信息工程学院、城建学院、艺术与传媒学院、国际贸易与外语学院、管理学院、会计学院、健康学院和马克思主义学院共9个二级学院，开设了涵盖工科、经管、文学、艺术、医学、教育等学科的42个专业。学校拥有一支规模适度、结构合理、素质优良、专兼职结合的师资队伍。专任教师中具有高级职称者达35%以上，具有博士、硕士研究生学历者占45%，双师型教师超过40%。聘请的行业资深专家、专业技术人员和知名学者深度参与专业建设和教学工作。学校实训室设备先进，建有新工科实验楼、大商科实验楼和公共基础实验楼，搭建了电气工程与自动化、机械设计制造及自动化、智能建造、大数据与智能计算、智慧物流等五大实验实训中心和大商科、数字媒体艺术两大公共实训中心。学校坚持秉承“厚德、务实、强能、创新”的校训，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以就业创业为导向，以学生成才为目标，构建了以素质培养为基础,以能力培养的人才培养模式，以哲学、工程、人工智能、商务、美育/艺术和体育六类课程教学改革为引领，首创了“四必二选”的“PAMEAP核心素养提升课程体系”，推行学生第二课堂成绩单制度。学校主动对接战略新兴产业，打造了电力与工业自动化、建筑艺术与工程技术、信息技术、大商科和艺术设计与传媒等五个重点专业群，累计为社会各行业输送了4万余名高素质专业技能、技术人才。内涵建设初有成效，现有省级重点专业1个、省重点实训基地2个、省级精品课程2门、省级各类教学研究和改革项目78项。学校搭建了16个校内专业技能竞赛平台，每年举办专业技能节，近五年累计参赛学生超过12000人，学生参加省级以上技能竞赛获奖300多项，其中一等奖29项，二等奖83项。毕业生适应性强、动手能力强、综合素质高，近五年来学校平均就业率超过97%，一直稳居全省高校前列，用人单位满意度超过97%。学校积极探索“产教融合、校企合作”的协同育人机制，专业链主动对接产业链，校企共建校外实习基地300余家，先后与阿里巴巴、比亚迪、神州光大、讯方、富士康、广汽、北汽集团等国内100余家知名企业开展了深度合作，开设了“订单班”、“现代学徒制”、“实验班”等20余个特色班。学校重视科学研究，积极引进高层次人才，努力打造“项目＋平台＋团队＋成果”的科研战队模式，成立了云计算平台下大数据应
四、广州华立科技职业学院新能源汽车技术专业详细介绍
| 新能源汽车技术专业 | 新能源汽车技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 43:57 | |
| 男女比例 | 87:13 | |
