邯郸学院在海南的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年邯郸学院在海南录取分数线的录取数据，包含历年邯郸学院在海南录取最低分、邯郸学院在海南历年录取人数和最低位次数据，希望对海南考生报考邯郸学院有帮助！
一、邯郸学院在海南录取分数线
从邯郸学院在海南的历年取分数线数据中，我们可以看到邯郸学院在海南录取最低分大约在520分到590分，录取位次在24491到5761区间,下面是历年邯郸学院在海南的录取分数线
1、邯郸学院在海南2022年综合最低录取分数线是533分，最低录取排名位次在24179名;
2、邯郸学院在海南2022年综合最低录取分数线是537分，最低录取排名位次在23213名;
3、邯郸学院在海南2022年综合最低录取分数线是540分，最低录取排名位次在22499名;
4、邯郸学院在海南2021年综合最低录取分数线是530分，最低录取排名位次在23372名;
5、邯郸学院在海南2021年综合最低录取分数线是534分，最低录取排名位次在22479名;
二、邯郸学院在海南历年录取分数线
1、邯郸学院在海南2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 物 | 综合 | 本科 | 533 | 24179 | 2 |
| 2022 | 海南 | 化 | 综合 | 本科 | 537 | 23213 | 2 |
| 2022 | 海南 | 不限 | 综合 | 本科 | 540 | 22499 | 11 |
2、邯郸学院在海南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 物 | 综合 | 本科 | 530 | 23372 | 3 |
| 2021 | 海南 | 化 | 综合 | 本科 | 534 | 22479 | 3 |
| 2021 | 海南 | 不限 | 综合 | 本科 | 536 | 22041 | 9 |
3、邯郸学院在海南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 物 | 综合 | 本科 | 520 | 24491 | 3 |
| 2020 | 海南 | 化 | 综合 | 本科 | 533 | 21709 | 3 |
| 2020 | 海南 | 不限 | 综合 | 本科 | 539 | 20442 | 9 |
4、邯郸学院在海南2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 海南 | - | 理科 | 本科A | 550 | 16353 | 6 |
| 2019 | 海南 | - | 文科 | 本科A | 603 | 5761 | 9 |
5、邯郸学院在海南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 海南 | - | 理科 | 本一 | 549 | 16436 | 6 |
| 2018 | 海南 | - | 文科 | 本一 | 590 | 6160 | 9 |
三、邯郸学院介绍
邯郸学院位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、太极拳圣地、成语典故之都河北省邯郸市，是一所公办全日制普通本科院校。办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院，2012年通过教育部本科教学合格评估，2016年被列为河北省硕士学位授予权立项建设单位，2017年通过教育部本科教学审核评估。学校现有在职教职工1118人，教授、副教授326人，博士、硕士851人。拥有国务院特殊津贴专家、全国优秀教师等国家级、省部级高层次人才28人。全日制本专科在校生19846人，成人教育学生10027人。20个二级学院（中心），本科专业63个，涉及10大学科门类。校园占地1192.6亩，建筑面积57.95万平方米，是全国绿化模范先进单位、河北省文明校园。 邯郸学院以立德树人为根本任务，坚持“立足邯郸，服务社会，承文育师，融导产业”的服务面向定位，全面实施“创和谐环境，抓内涵建设，重协同创新，走特色之路”的基本战略，推进了学校事业的快速发展。学校拥有国家级特色专业1个、国家级一流课程1门、省级重点发展学科3个、省级一流专。
