南京工业职业技术大学在河南的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年南京工业职业技术大学在河南录取分数线的录取数据，包含历年南京工业职业技术大学在河南录取最低分、南京工业职业技术大学在河南历年录取人数和最低位次数据，希望对河南考生报考南京工业职业技术大学有帮助！
一、南京工业职业技术大学在河南录取分数线
从南京工业职业技术大学在河南的历年取分数线数据中，我们可以看到南京工业职业技术大学在河南录取最低分大约在382分到437分，录取位次在284988到47205区间,下面是历年南京工业职业技术大学在河南的录取分数线
1、南京工业职业技术大学在河南2022年理科最低录取分数线是480分，最低录取排名位次在170904名;
2、南京工业职业技术大学在河南2021年理科最低录取分数线是409分，最低录取排名位次在284988名;
3、南京工业职业技术大学在河南2020年理科最低录取分数线是428分，最低录取排名位次在273118名;
4、南京工业职业技术学院在河南2019年理科最低录取分数线是394分，最低录取排名位次在268221名;
5、南京工业职业技术学院在河南2018年理科最低录取分数线是382分，最低录取排名位次在256196名;
二、南京工业职业技术大学在河南历年录取分数线
1、南京工业职业技术大学在河南2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 480 | 170904 | 44 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 496 | 47205 | 12 |
2、南京工业职业技术大学在河南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 409 | 284988 | 69 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 467 | 95210 | 31 |
3、南京工业职业技术大学在河南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 428 | 273118 | 68 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 466 | 97100 | 32 |
4、南京工业职业技术大学在河南2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河南 | 理科 | 专科 | 394 | 268221 | 69 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 专科 | 448 | 98590 | 31 |
5、南京工业职业技术大学在河南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河南 | 理科 | 专科 | 382 | 256196 | 67 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 专科 | 437 | 96814 | 28 |
三、南京工业职业技术大学介绍
南京工业职业技术大学毗邻著名的钟山风景区，是一所历史悠久、底蕴厚重的百年名校。前身是我国近现代民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生创建于1918年的中华职业学校——我国第一所以“职业”冠名的学校。1952年，黄炎培出任政务院副总理兼首任轻工业部部长，将学校交由轻工业部管理；1954年，更名为上海机械学校；1960年，整体搬迁至南京，更名为轻工业部南京机电学校；1998年，由轻工业部划归江苏省管理；1999年，升格为高等职业院校，更名为南京工业职业技术学院；2019年，升格为职业本科学校，暂定名为南京工业职业技术学院（本科）；2020年6月，经教育部批准更名为南京工业职业技术大学。百年传承、薪火相继，学校培养了张闻天、华罗庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顾心怿、王世绩、邹世昌等一批杰出校友及大批实用型技术人才。学校有仙林、中山、天堂三个校区，占地面积1360余亩，建筑面积46万平方米；教学仪器设备值约2.5亿元；图书118万册；设有14个本科专业、47个专科专业。全日制在校生13338人，其中，首届本科生1916人。外国留学生154人。教职员工1000余人，专任教师中具有硕博学。
