江西工程学院在河南的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年江西工程学院在河南录取分数线的录取数据，包含历年江西工程学院在河南录取最低分、江西工程学院在河南历年录取人数和最低位次数据，希望对河南考生报考江西工程学院有帮助！
一、江西工程学院在河南录取分数线
从江西工程学院在河南的历年取分数线数据中，我们可以看到江西工程学院在河南录取最低分大约在192分到201分，录取位次在451088到73356区间,下面是历年江西工程学院在河南的录取分数线
1、江西工程学院在河南2021年理科最低录取分数线是440分，最低录取排名位次在237132名;
2、江西工程学院在河南2021年理科最低录取分数线是246分，最低录取排名位次在442215名;
3、江西工程学院在河南2020年理科最低录取分数线是461分，最低录取排名位次在228392名;
4、江西工程学院在河南2020年理科最低录取分数线是205分，最低录取排名位次在451088名;
5、江西工程学院在河南2019年理科最低录取分数线是416分，最低录取排名位次在235936名;
二、江西工程学院在河南历年录取分数线
1、江西工程学院在河南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 440 | 237132 | 18 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 246 | 442215 | 8 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 482 | 81132 | 6 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 263 | 280715 | 4 |
2、江西工程学院在河南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 461 | 228392 | 15 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 205 | 451088 | 20 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 475 | 88087 | 8 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 265 | 302342 | 20 |
3、江西工程学院在河南2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 416 | 235936 | 16 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 专科 | 192 | 404399 | 17 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 473 | 73356 | 8 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 专科 | 201 | 279953 | 18 |
4、江西工程学院在河南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河南 | 理科 | 本二 | 428 | 194502 | 12 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 专科 | 201 | 394137 | 65 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 本二 | 464 | 75376 | 8 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 专科 | 201 | 265223 | 45 |
三、江西工程学院介绍
江西工程学院创始于1983年10月，历经新余无线电培训班、江西渝州电子工业学院、江西渝州电子工业专修学院等办学阶段。2001年经江西省人民政府批准、教育部备案，成立江西渝州科技职业学院，成为普通高职院校。2014年经教育部批准，升格为普通本科院校，更名为江西工程学院。2018年增列为学士学位授予权单位。学校占地面积131.74万平方米，建筑面积56.57万平方米。教学科研仪器设备总值1.438亿元。馆藏纸质图书174.23万册，电子图书185万种。现有1个省级大学科技园，28个实验中心含251个实验室，120个校外实习实训基地，1个大学生创业孵化基地。学校设有18个教学院（部），开设以工学为主,涵盖工、经、管、文、艺、教等6个学科门类的33个本科专业。全日制在校学生20520余人，其中本科生12757人，留学生108人，专科生7655人。专任教师997人，外聘教师197人，折合教师总数1112人。生师比为18.85︰1。专任教师中，高级职称397人，占专任教师总数的39.82%；硕士及以上学位652人，占专任教师总数的65.4%。省级优秀教学团队2个，省级中青年骨干教师5人。
