湖北第二师范学院汉语国际教育专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了湖北第二师范学院汉语国际教育专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、湖北第二师范学院汉语国际教育专业分数线是多少
1、在山西高考2020年湖北第二师范学院中国语言文学类专业文科考生最低录取分数线是529分,该分数对应的最低录取位次排名在8360名;
2、在江苏高考2021年湖北第二师范学院中国语言文学类专业历史考生最低录取分数线是522分,该分数对应的最低录取位次排名在28249名;
3、在浙江高考2020年湖北第二师范学院中国语言文学类专业综合考生最低录取分数线是588分,该分数对应的最低录取位次排名在60292名;
4、在湖北高考2020年湖北第二师范学院中国语言文学类专业文科考生最低录取分数线是525分,该分数对应的最低录取位次排名在14129名;
5、在安徽高考2019年湖北第二师范学院汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是550分,该分数对应的最低录取位次排名在19126名;
二、湖北第二师范学院汉语国际教育专业历年录取分数线和最低位次排名
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | (师范类)(包含专业汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 529 | 8360 |
2 | (师范)中国语言文学类专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 522 | 28249 |
3 | 中国语言文学类专业 | 2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | - | - |
4 | (师范)(含汉语国际教育、汉语言文学专业)中国语言文学类专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 582 | 61607 |
5 | (师范)(含汉语言文学、汉语国际教育专业)中国语言文学类专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
6 | (师范)(含汉语言文学、汉语国际教育专业)中国语言文学类专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 588 | 60292 |
7 | (师范)(含汉语言文学、汉语国际教育专业)中国语言文学类专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 586 | 64167 |
8 | (师范)(4000元/年;含汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 541 | 20098 |
9 | (师范类,含汉语国际教育、汉语言文学)中国语言文学类专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 536 | 9774 |
10 | (师范类。含汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 540 | 8542 |
11 | (汉语国际教育、汉语言文学)(师范类)中国语言文学类专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 564 | 11804 |
12 | (汉语言文学、汉语国际教育)(师范类)中国语言文学类专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 545 | 11670 |
13 | (汉语言文学、汉语国际教育)(师范类)中国语言文学类专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
14 | (师范类)(汉语国际教育、汉语言文学)中国语言文学类专业 | 2021 | 山东 | 综合(不限) | 523 | 103352 |
15 | (汉语言文学、汉语国际教育)(师范类)中国语言文学类专业 | 2020 | 山东 | 综合(不限) | 531 | 111417 |
16 | (师范类)(汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2022 | 山东 | 综合(不限) | 522 | 104774 |
17 | (师范)(5200元/年;包含专业汉语国际教育、汉语言文学)中国语言文学类专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 558 | 22987 |
18 | (师范)(4000元/年;包含专业汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 556 | 22087 |
19 | (师范)(5200元/年;包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
20 | (师范类;汉语国际教育、汉语言文学)中国语言文学类专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 554 | 14946 |
21 | (师范类;汉语国际教育、汉语言文学)中国语言文学类专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 548 | 17057 |
22 | (含汉语言文学、汉语国际教育)(师范类)中国语言文学类专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 525 | 14129 |
23 | (含汉语言文学、汉语国际教育)(师范类)中国语言文学类专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 521 | 15158 |
24 | (师范类;汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
25 | (师范类;汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
26 | (包含汉语国际教育、汉语言文学)(师范)中国语言文学类专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 534 | 16592 |
27 | (师范)(包含汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
28 | (文史类,师范,4年,5200元/年,包含专业汉语国际教育、汉语言文学)中国语言文学类专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 527 | 10789 |
29 | (文史类,师范,4年,4000元/年,包含专业汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2020 | 广西 | 文科 | 485 | 12933 |
30 | (文史类,师范,4年,5200元/年,包含专业汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - |
31 | (师范类。包含专业汉语国际教育、汉语言文学。)中国语言文学类专业 | 2021 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 548 | 11291 |
32 | (师范类。包含专业汉语言文学、汉语国际教育。)中国语言文学类专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 520 | 9382 |
33 | (汉语国际教育、汉语言文学)(师范)(语种:不限)中国语言文学类专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 550 | 11637 |
34 | (汉语言文学、汉语国际教育)(师范)(语种不限)中国语言文学类专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 537 | 12023 |
35 | (汉语言文学,汉语国际教育)(师范)(语种:不限)中国语言文学类专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
36 | (师范类)(汉语国际教育、汉语言文学)中国语言文学类专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 565 | 11937 |
37 | (师范类)(汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 546 | 13024 |
38 | (师范类)(包含专业汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 573 | 12658 |
39 | (汉语国际教育、汉语言文学)(师范类)中国语言文学类专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 498 | 8811 |
40 | (汉语言文学、汉语国际教育)(师范类)中国语言文学类专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 516 | 8828 |
41 | (汉语言文学、汉语国际教育)(师范类)中国语言文学类专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
42 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 529 | 8599 |
43 | (师范)汉语国际教育专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 550 | 19126 |
44 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 555 | 10799 |
45 | (师范)汉语国际教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 538 | 21014 |
46 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 534 | 14151 |
47 | (师范)汉语国际教育专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 527 | 13485 |
48 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 546 | 13425 |
49 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 513 | 9039 |
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三、湖北第二师范学院最新的简介和师资力量说明
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四、湖北第二师范学院汉语国际教育专业详细介绍
汉语国际教育专业 | 汉语国际教育专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 文学学士 | |
文理比例 | 89:11 | |
男女比例 | 30:70 |