天府新区通用航空职业学院飞行器数字化制造技术专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了天府新区通用航空职业学院飞行器数字化制造技术专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、天府新区通用航空职业学院飞行器数字化制造技术专业分数线是多少
1、在重庆高考2019年天府新区通用航空职业学院飞行器制造技术专业理科考生最低录取分数线是150分，该分数对应的最低录取位次排名在111759名；
2、在四川高考2021年天府新区通用航空职业学院飞行器数字化制造技术专业理科考生最低录取分数线是151分，该分数对应的最低录取位次排名在258412名；
3、在四川高考2020年天府新区通用航空职业学院飞行器制造技术专业文科考生最低录取分数线是261分，该分数对应的最低录取位次排名在193652名；
4、在贵州高考2019年天府新区通用航空职业学院飞行器制造技术专业理科考生最低录取分数线是151分，该分数对应的最低录取位次排名在216077名；
5、在青海高考2019年天府新区通用航空职业学院飞行器制造技术专业理科考生最低录取分数线是153分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
二、天府新区通用航空职业学院飞行器数字化制造技术专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 飞行器制造技术专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | - | - |
| 2 | 飞行器制造技术专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | - |
| 3 | 飞行器制造技术专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | 157 | 72598 |
| 4 | (办学地点:校本部)飞行器制造技术专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 150 | 111759 |
| 5 | 飞行器数字化制造技术专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 185 | 198697 |
| 6 | 飞行器数字化制造技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 151 | 258412 |
| 7 | 飞行器制造技术专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 261 | 193652 |
| 8 | 飞行器制造技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 154 | 260368 |
| 9 | 飞行器制造技术专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 173 | 204660 |
| 10 | 飞行器制造技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 182 | 258211 |
| 11 | 飞行器数字化制造技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 193 | 281715 |
| 12 | 飞行器数字化制造技术专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 179 | 214388 |
| 13 | 飞行器制造技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 151 | 216077 |
| 14 | 飞行器制造技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 160 | - |
| 15 | 飞行器制造技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 156 | - |
| 16 | 飞行器制造技术专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 153 | - |
三、天府新区通用航空职业学院最新的简介和师资力量说明
四川天府新区通用航空职业学院是2018年经四川省人民政府批准，教育部备案的非营利性全日制普通高等学校。学校由四川川航教育管理有限责任公司举办，得到解放军空军、四川省人民政府、中国民航西南地区管理局等大力支持，是中国第一所通用航空高校。学校坐落于国家级新区——天府新区，区位环境优美，设施设备一流。校园由清华大学设计，占地1100余亩，建筑面积15万平方米，教育设计容纳量1万余人，拥有业内独有40平方公里训练空域。学校紧密围绕产业布局和市场需求设置专业，现设有21个专业，形成了以直升机驾驶技术、无人机应用技术、空中乘务、飞机机电维修等航空装备类和航空运输类专业为主体，电子与信息类、财经商贸类、教育与体育类、医药卫生类等“航空+”概念为内涵的专业建设思路，发展势头良好。学校管理团队和师资力量厚实，现任领导都是长期在普通高校担任领导工作，熟悉高等教育管理与规律的教授、博士和资深的教育专家，具有先进的办学思想和育人理念。学校现有专任教师237人，其中高级职称教师占比22%，具有研究生学历教师占比26%。学校引进了中国民航飞行学院等国内外知名航空院校的教授、博士和硕士，同时聘请航空企业的一线工程师和优秀工匠作为双师型教师。学校形成了“一个目标、两个路径、三个环节、四个课堂、五个支撑”的特色人才培养模式，通过主辅修制度培养“1+X”复合型人才，使学生做到一专多能。学校实行分类培养制度，因材施教，不断提升人才培养质量，开设各种兴趣班、培训班，组织和鼓励参加全国的各种竞赛、比赛，培养卓越工程师和优秀工匠；设立女生健康成长专项计划，为女生提供成长和发展服务，培养优秀和杰出女性；设立贫困生培养专项计划，专设刘亚洲等多项奖助学金，帮助贫困生顺利完成学业。学校实行专业与企业共建，专家与企业家共管的办学机制，与美国安博瑞航空大学、美国陈纳德飞行学院、加拿大航空学院、当代教育集团、天津迅腾、华飞通航等国内外知名企业院校合作达成高度的人才培养与就业合作关系，并携手国内多家航空公司，开设特色专属定制班，校企协同育人，能充分保证学生高质量就业。 学校以“办百年名校，育通航英才”为愿景，航空报国，服务民生。学校坚持立德树人的根本任务，坚持“就业为重、质量为先、特色为要、德育为魂”的办学理念，坚持开放办学、校企合作、产教融合、工学结合，着力培养德技并重高素质技术技能人才。学校立足高等职业教育，扎根天府新区，服务成渝经济圈，辐射西南，致力于把学校建设成为有质量、有特色、有品牌、有良好社会影响的高职院校
四、天府新区通用航空职业学院飞行器数字化制造技术专业详细介绍
| 飞行器数字化制造技术专业 | 飞行器数字化制造技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
