哈尔滨广厦学院在天津的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年哈尔滨广厦学院在天津录取分数线的录取数据，包含历年哈尔滨广厦学院在天津录取最低分、哈尔滨广厦学院在天津历年录取人数和最低位次数据，希望对天津考生报考哈尔滨广厦学院有帮助！
一、哈尔滨广厦学院在天津录取分数线
从哈尔滨广厦学院在天津的历年取分数线数据中，我们可以看到哈尔滨广厦学院在天津录取最低分大约在374分到390分，录取位次在47376到10476区间,下面是历年哈尔滨广厦学院在天津的录取分数线
1、哈尔滨广厦学院在天津2022年综合最低录取分数线是463分，最低录取排名位次在42217名;
2、哈尔滨广厦学院在天津2022年综合最低录取分数线是463分，最低录取排名位次在42217名;
3、哈尔滨广厦学院在天津2021年综合最低录取分数线是448分，最低录取排名位次在43674名;
4、哈尔滨广厦学院在天津2021年综合最低录取分数线是459分，最低录取排名位次在41721名;
5、哈尔滨广厦学院在天津2020年综合最低录取分数线是434分，最低录取排名位次在47376名;
二、哈尔滨广厦学院在天津历年录取分数线
1、哈尔滨广厦学院在天津2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 不限 | 综合 | 本科B | 463 | 42217 | 35 |
| 2022 | 天津 | 物 | 综合 | 本科B | 463 | 42217 | 5 |
2、哈尔滨广厦学院在天津2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 物 | 综合 | 本科B | 448 | 43674 | 5 |
| 2021 | 天津 | 不限 | 综合 | 本科B | 459 | 41721 | 35 |
3、哈尔滨广厦学院在天津2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 物 | 综合 | 本科B | 434 | 47376 | 5 |
| 2020 | 天津 | 不限 | 综合 | 本科B | 466 | 42725 | 35 |
4、哈尔滨广厦学院在天津2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 天津 | - | 理科 | 本科B | 387 | 31789 | 18 |
| 2019 | 天津 | - | 文科 | 本科B | 421 | 10476 | 22 |
5、哈尔滨广厦学院在天津2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 天津 | - | 理科 | 本科B | 374 | 33160 | 18 |
| 2018 | 天津 | - | 文科 | 本科B | 390 | 11868 | 22 |
三、哈尔滨广厦学院介绍
学校概况时间： 2018-05-28 哈尔滨广厦学院是经教育部批准成立的黑龙江省属民办全日制普通本科院校。学校始建于2000年，校名为“黑龙江广厦学院”，2003年3月，经黑龙江省政府批准与哈尔滨商业大学合作办学，更名为“哈尔滨商业大学广厦学院”。同年10月，经教育部确认为本科独立学院。2005年，经教育部专家组对全国249所独立学院进行专项检查，学院被确认为全国百强独立学院，同年被评为全国质量、信誉、服务三A诚信单位；2012年3月经教育部批准转设为民办普通本科高等学校，更名为“哈尔滨广厦学院”。 学校认真贯彻党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，秉承“育人报国”的办学宗旨，遵循“广博厚载，厦纳群材”的办学理念，恪守“格物致知，品端学粹”的校训，践行“坚持不懈、追求卓越，祖国利益高于一切”的广厦精神，全面实施“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，围绕区域经济社会发展需求，确立了立足哈尔滨，服务黑龙江，辐射全国，服务基层的办学定位。坚持面向基层和企业生产、管理一线，着力培养德智体美劳全面发展，具有“学习能力、实践能力、创新创业能力”的应用技术型高级专门人才，把学校建。
