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昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业分数线是多少?附最低分排名

更新时间:高考查询网

选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。

昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业分数线是多少?附最低分排名

一、昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业分数线是多少

1、在辽宁高考2019年昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业理科考生最低录取分数线是328分,该分数对应的最低录取位次排名在109747名;

2、在河南高考2019年昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业理科考生最低录取分数线是225分,该分数对应的最低录取位次排名在398118名;

3、在云南高考2021年昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业文科考生最低录取分数线是455分,该分数对应的最低录取位次排名在67848名;

4、在云南高考2020年昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业文科考生最低录取分数线是479分,该分数对应的最低录取位次排名在44390名;

5、在云南高考2019年昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业文科考生最低录取分数线是472分,该分数对应的最低录取位次排名在47770名;

二、昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业历年录取分数线和最低位次排名

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 电气自动化技术专业 2022 辽宁 物理(物理+不限) 370 104129
2 电气自动化技术专业 2021 辽宁 物理(物理+不限) 269 100465
3 (语种不限)电气自动化技术专业 2020 辽宁 理科 341 107839
4 电气自动化技术专业 2019 辽宁 理科 328 109747
5 (安宁校区)电气自动化技术专业 2022 浙江 综合(物) - -
6 (安宁校区)电气自动化技术专业 2022 浙江 综合(物) 438 221213
7 (安宁校区)电气自动化技术专业 2021 浙江 综合(物) - -
8 (安宁校区)电气自动化技术专业 2021 浙江 综合(物) 408 222396
9 (安宁校区)电气自动化技术专业 2020 浙江 综合(物) - -
10 (安宁校区)电气自动化技术专业 2020 浙江 综合(物) - -
11 (安宁校区)电气自动化技术专业 2020 浙江 综合(物) - -
12 (安宁校区)电气自动化技术专业 2019 浙江 综合(不限) - -
13 (安宁校区)电气自动化技术专业 2019 浙江 综合(不限) - -
14 (安宁校区)电气自动化技术专业 2019 浙江 综合(不限) 450 198055
15 (5000元/年;办学地点安宁校区)电气自动化技术专业 2021 河南 理科 337 374211
16 (5000元/年;办学地点安宁校区)电气自动化技术专业 2020 河南 理科 291 403015
17 (办学地点:安宁校区)电气自动化技术专业 2019 河南 理科 225 398118
18 (5000元/年;办学地点安宁校区)电气自动化技术专业 2022 河南 理科 - -
19 (办学地点安宁校区)电气自动化技术专业 2021 湖北 物理(物理+不限) 330 132309
20 电气自动化技术专业 2020 湖北 理科 258 172890
21 (办学地点为:安宁校区)电气自动化技术专业 2019 湖北 理科 353 137598
22 (办学地点安宁校区)电气自动化技术专业 2022 湖北 物理(物理+不限) - -
23 电气自动化技术专业 2022 重庆 物理(物理+不限) 381 94470
24 电气自动化技术专业 2021 重庆 物理(物理+不限) 360 93486
25 电气自动化技术专业 2020 重庆 理科 272 110634
26 (办学地点:安宁校区)电气自动化技术专业 2019 重庆 理科 295 108683
27 电气自动化技术专业 2021 四川 理科 324 234477
28 电气自动化技术专业 2020 四川 理科 286 246869
29 安宁校区就读电气自动化技术专业 2019 四川 理科 334 234179
30 安宁校区电气自动化技术专业 2022 四川 理科 391 218539
31 (中外合作办学)(中德)安宁校区电气自动化技术专业 2021 云南 文科 455 67848
32 (安宁校区)电气自动化技术专业 2021 云南 理科 413 107575
33 (中外合作办学)(中德)安宁校区电气自动化技术专业 2021 云南 理科 392 120380
34 (中外合作办学)(中德)安宁校区电气自动化技术专业 2020 云南 文科 479 44390
35 (安宁校区)电气自动化技术专业 2020 云南 理科 423 103226
36 (中外合作办学)(中德)安宁校区电气自动化技术专业 2020 云南 理科 426 101247
37 (中外合作办学中德安宁校区)电气自动化技术专业 2019 云南 文科 472 47770
38 (中外合作办学中德安宁校区)电气自动化技术专业 2019 云南 理科 414 101821
39 (安宁校区)电气自动化技术专业 2019 云南 理科 418 99389
40 (安宁校区)电气自动化技术专业 2022 云南 理科 368 136310
41 (中外合作办学)(中德)(安宁校区)电气自动化技术专业 2022 云南 理科 397 119837
42 (中外合作办学)(中德)(安宁校区)电气自动化技术专业 2022 云南 文科 452 76418
43 (教学地点云南省昆明市安宁市县街宁泊路63号安宁校区)电气自动化技术专业 2021 陕西 理科 252 154104
44 (云南省昆明市安宁市县街镇宁泊路63号安宁校区)电气自动化技术专业 2020 陕西 理科 265 160780
45 (教学地点:云南省昆明市安宁市县街镇宁泊路63号安宁校区)电气自动化技术专业 2019 陕西 理科 - -
46 电气自动化技术专业 2022 陕西 理科 273 155778
47 电气自动化技术专业 2021 新疆 理科 234 44416
48 电气自动化技术专业 2020 新疆 理科 233 46524
49 电气自动化技术专业 2019 新疆 理科 213 49583
50 电气自动化技术专业 2022 新疆 理科 - -
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三、昆明冶金高等专科学校最新的简介和师资力量说明

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工为主,工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是中国特色高水平高职学校建设单位,国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年,长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围,工程应用特色鲜明,形成了丰富的优质工科办学资源,与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高,为社会培养了12万余名毕业生,取得了显著的办学成效。 办学条件优。学校位于春城昆明,占地1250亩,建筑面积60多万平米,环境优美。全日制在校生2万余人,在编教职工近千人,教授80余名、副教授近300余名,拥有3个国家级和8个省级教学团队,国家“*”教学名师、国贴省贴专家、云南省“*”高层次人才等一批优秀教师。教学仪器设备先进,图书资源充足,教学资源丰富,每个专业均建成体系化的校内外实训基地。拥有国家级生产性实训基地3个、“双师型”教师培养培训基地2个、虚拟仿真实训中心1个、协同创新中心2个、技能大师工作室2个,省级示范实训基地13个,实习实训条件处于国内同类院校的领先水平,为培养学生实践动手能力提供保障。 内涵建设强。学校持续推进教育教学改革,近年来获省级以上质量工程建设项目200余项,国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项,省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖4项。现有国家示范专业6个,国家级骨干专业11个,国家提升专业服务产业能力建设专业2个,国家职教师资培养培训基地重点建设专业2个,省级重点、特色专业14个;国家精品课程4门,全国教指委精品课程10门,省级精品课程23门。学校连续2年承办全国职业院校技能大赛测绘赛项、工程测量赛项,均荣获教育部当年“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”。在全国、全省技能大赛中,学生个人、团体获奖均处于同类院校领先水平。 招生就业好。学校得到广大考生、家长和社会的广泛认可及信任,是云南省高考生首选报考的高职院校,省内普高录取分数线居云南省高职高专院校前列,学校连续10余年采取“文化素质+职业技能”的单独考试招生方式,生源稳定、质量高;学校积极拓展国有大中型企业批量就业,促进小微企业稳定就业,确保本土化就业增量,积极推进国外省外高质量就业。毕业生就业率始终保持在同类院校领先水平,先后荣获教育部“全国高校毕业生就业工作先进单位”“全国毕业生就业典型经验50强高校”“云南省就业典型经验10强高校”等表彰奖励,连续十余年获得云南省高校就业工作一等奖。 社会声誉高。学校被评为全国职业教育先进单位、全国精神文明建设先进单位、国家技能人才培育工作突出贡献奖单位、云南省首批深化创新创业教育改革示范高校,云南省校风、教风、学风示范学校等,赢得了“冶金矿业

四、昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业详细介绍

电气自动化技术专业 电气自动化技术专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 19:81
男女比例 87:13