湖南大学高考在青海招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候,不注意湖南大学在青海招生的重要信息,其中包含这个学校在青海招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据,这些信息非常重要,在填报时一定要了解清楚,本文小编帮大家整理了湖南大学高考在青海招生人数和招生专业代码的历年数据,供大家参考!
一、湖南大学在青海招生计划和招生专业人数代码
1、湖南大学在青海的招生计划城市管理专业招生录取人数为2人;
2、湖南大学在青海的招生计划金融学((可分流至金融学、金融学(金融工程)))招生录取人数为2人;
3、湖南大学在青海的招生计划应用物理学专业招生录取人数为2人;
4、湖南大学在青海的招生计划智能制造工程专业招生录取人数为2人;
5、湖南大学在青海的招生计划智能车辆工程专业招生录取人数为2人;
二、湖南大学在青海高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年湖南大学在青海普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
经济学类 ((包含专业经济学、财政学)) | 1 | 青海 | 2022 / 本一 | 01 | - | 文科 |
金融学 ((可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 1 | 青海 | 2022 / 本一 | 02 | - | 文科 |
法学 | 1 | 青海 | 2022 / 本一 | 03 | - | 文科 |
汉语言文学 | 3 | 青海 | 2022 / 本一 | 04 | - | 文科 |
新闻传播学类 ((包含专业新闻学、广告学)) | 3 | 青海 | 2022 / 本一 | 05 | - | 文科 |
历史学 | 1 | 青海 | 2022 / 本一 | 07 | - | 文科 |
城市管理 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 08 | - | 文科 |
经济学类 ((包含专业经济学、财政学)) | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 09 | - | 理科 |
数字经济 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 10 | - | 理科 |
金融学 ((可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 11 | - | 理科 |
应用物理学 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 12 | - | 理科 |
化学生物学 | 3 | 青海 | 2022 / 本一 | 14 | - | 理科 |
生物技术 | 1 | 青海 | 2022 / 本一 | 15 | - | 理科 |
工程力学 ((力学实验班)) | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 16 | - | 理科 |
工业设计 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 17 | - | 理科 |
智能制造工程 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 18 | - | 理科 |
智能车辆工程 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 19 | - | 理科 |
材料科学与工程 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 22 | - | 理科 |
能源与动力工程 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 24 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 5 | 青海 | 2022 / 本一 | 25 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 26 | - | 理科 |
人工智能 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 27 | - | 理科 |
自动化 | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 28 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((智能班)(可分流至智能科学与技术、物联网工程)) | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 29 | - | 理科 |
软件工程 ((可分流至软件工程、数字媒体技术)) | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 30 | - | 理科 |
土木工程 ((智能土木实验班)) | 2 | 青海 | 2022 / 本一 | 31 | - | 理科 |
2、2021年湖南大学在青海普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
经济学类 ((可分流至经济学、财政学)) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 08 | - | 理科 |
金融学 ((可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 09 | - | 理科 |
国际经济与贸易 ((实验班)) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 10 | - | 理科 |
英语 ((参加全国统考的外语语种为英语)) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 11 | - | 理科 |
数学类 ((包含专业数学与应用数学、信息与计算科学)) | 3 | 青海 | 2021 / 本一 | 12 | - | 理科 |
应用物理学 | 3 | 青海 | 2021 / 本一 | 13 | - | 理科 |
化学类 ((包含专业化学、应用化学)) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 15 | - | 理科 |
生物技术 | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 16 | - | 理科 |
统计学类 ((包含专业统计学、经济统计学)) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 17 | - | 理科 |
机械类 ((可分流至机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程、工程力学、工程力学(力学实验班)、车辆工程(智能网联汽车实验班))) | 2 | 青海 | 2021 / 本一 | 18 | - | 理科 |
工业设计 ((须具备一定美术基础)) | 2 | 青海 | 2021 / 本一 | 19 | - | 理科 |
智能制造工程 | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 20 | - | 理科 |
测控技术与仪器 | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 22 | - | 理科 |
材料科学与工程 | 3 | 青海 | 2021 / 本一 | 24 | - | 理科 |
能源与动力工程 | 2 | 青海 | 2021 / 本一 | 26 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 2 | 青海 | 2021 / 本一 | 27 | - | 理科 |
电子信息工程 | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 28 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 2 | 青海 | 2021 / 本一 | 29 | - | 理科 |
自动化 | 2 | 青海 | 2021 / 本一 | 30 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((智能班)(可分流至智能科学与技术、物联网工程)) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 31 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((拔尖实验班)) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 32 | - | 理科 |
软件工程 ((可分流至软件工程、数字媒体技术)) | 2 | 青海 | 2021 / 本一 | 33 | - | 理科 |
土木类 ((包含专业土木工程、工程管理)) | 3 | 青海 | 2021 / 本一 | 34 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 35 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 36 | - | 理科 |
会计学 ((可分流至会计学、财务管理)) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 37 | - | 理科 |
经济学类 ((可分流至经济学、财政学)) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 01 | - | 文科 |
金融学 ((可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 02 | - | 文科 |
法学 | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 03 | - | 文科 |
汉语言文学 | 2 | 青海 | 2021 / 本一 | 04 | - | 文科 |
新闻传播学类 ((包含专业新闻学、广告学)) | 3 | 青海 | 2021 / 本一 | 05 | - | 文科 |
历史学 | 1 | 青海 | 2021 / 本一 | 07 | - | 文科 |
3、2020年湖南大学在青海普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
经济学类 (可分流至经济学、财政学) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 08 | - | 理科 |
金融学 ((年收费5500元可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 09 | - | 理科 |
国际经济与贸易 ((实验班)年收费5500元) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 10 | - | 理科 |
英语 ((年收费5300元)) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 11 | - | 理科 |
数学类 ((年收费5300元可分流至信息与计算科学数学与应用数学)) | 3 | 青海 | 2020 / 本一 | 12 | - | 理科 |
应用物理学 ((年收费6500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 本一 | 13 | - | 理科 |
化学类 (可分流至化学、应用化学) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 15 | - | 理科 |
生物技术 ((年收费6500元)) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 16 | - | 理科 |
统计学类 (可分流至统计学、经济统计学) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 17 | - | 理科 |
机械类 ((年收费6500元机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程、工程力学、工程力学(力学实验班)、机械设计制造及其自动化(智能制造实验班)、车辆工程(智能网联汽车实验班))) | 2 | 青海 | 2020 / 本一 | 18 | - | 理科 |
工业设计 ((年收费6500元要求具有一定美术基础)) | 2 | 青海 | 2020 / 本一 | 19 | - | 理科 |
测控技术与仪器 ((年收费6500元)) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 21 | - | 理科 |
材料科学与工程 ((年收费6500元)) | 3 | 青海 | 2020 / 本一 | 23 | - | 理科 |
能源与动力工程 ((年收费6500元)) | 2 | 青海 | 2020 / 本一 | 25 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 ((年收费6500元)) | 2 | 青海 | 2020 / 本一 | 26 | - | 理科 |
电子信息工程 | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 27 | - | 理科 |
电子科学与技术 ((年收费6500元)) | 2 | 青海 | 2020 / 本一 | 28 | - | 理科 |
自动化 ((年收费6500元)) | 2 | 青海 | 2020 / 本一 | 29 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((拔尖实验班)年收费6500元) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 30 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((智能班)可分流至智能科学与技术、物联网工程) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 31 | - | 理科 |
软件工程 ((年收费8950元可分流至软件工程、数字媒体技术)) | 2 | 青海 | 2020 / 本一 | 32 | - | 理科 |
土木类 ((年收费6500元可分流至土木工程、工程管理)) | 2 | 青海 | 2020 / 本一 | 33 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 34 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 35 | - | 理科 |
生物医学工程 ((年收费6500元)) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 36 | - | 理科 |
会计学 ((年收费5500元可分流至会计学、财务管理)) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 37 | - | 理科 |
电子商务 (可分流至电子商务、信息管理与信息系统) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 38 | - | 理科 |
经济学类 (可分流至经济学、财政学) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 01 | - | 文科 |
金融学 ((年收费5500元可分流至金融学、金融学(金融工程))) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 02 | - | 文科 |
法学 ((年收费5500元)) | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 03 | - | 文科 |
汉语言文学 ((年收费5300元)) | 2 | 青海 | 2020 / 本一 | 04 | - | 文科 |
新闻传播学类 ((年收费6000元可分流至新闻学、广告学)) | 3 | 青海 | 2020 / 本一 | 05 | - | 文科 |
历史学 | 1 | 青海 | 2020 / 本一 | 07 | - | 文科 |
三、湖南大学最新学校简介
湖南大学位于中国历史文化名城长沙,校区坐落在湘江之滨、岳麓山下,享有“千年学府,百年名校”之誉。学校办学历史悠久、教育传统优良,是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”“985工程”重点建设高校、国家“世界一流大学”建设高校。湖南大学办学起源于公元976年创建的岳麓书院,历经宋、元、明、清等朝代的变迁,始终保持着文化教育教学的连续性。1903年改制为湖南高等学堂,1926年定名为湖南大学,1937年成为国民政府教育部16所国立大学之一。中华人民共和国成立后,中共“一大”代表、教育家李达任新中国第一任湖南大学校长,*同志亲笔题写校名。2000年,湖南大学与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。在长期的办学历程中,学校继承和发扬“传道济民、爱国务实、经世致用、兼容并蓄”的优良传统,积淀了以校训“实事求是、敢为人先”、校风“博学、睿思、勤勉、致知”的湖大精神,确立了“基础扎实、视野开阔、德才兼备”的人才培养总目标。形成了传统文化教育和强化实践教学的办学特色,为国家和社会培养了一大批“基础扎实、思维活跃、适应能力强、综合素质高”的高级专门人才,许多毕业生成长为著名专家学者、