沈阳科技学院高考在四川招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意沈阳科技学院在四川招生的重要信息，其中包含这个学校在四川招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了沈阳科技学院高考在四川招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、沈阳科技学院在四川招生计划和招生专业人数代码
1、沈阳科技学院在四川的招生计划制药工程专业招生录取人数为6人;
2、沈阳科技学院在四川的招生计划工业设计专业招生录取人数为1人;
3、沈阳科技学院在四川的招生计划电气工程及其自动化专业招生录取人数为5人;
4、沈阳科技学院在四川的招生计划计算机科学与技术专业招生录取人数为8人;
5、沈阳科技学院在四川的招生计划物联网工程专业招生录取人数为1人;
二、沈阳科技学院在四川高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年沈阳科技学院在四川普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 化学工程与工艺 | 2 | 四川 | 2022 / 本二 | 01 | - | 理科 |
| 制药工程 | 6 | 四川 | 2022 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 应用化学 | 5 | 四川 | 2022 / 本二 | 03 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 6 | 四川 | 2022 / 本二 | 04 | - | 理科 |
| 工业设计 | 1 | 四川 | 2022 / 本二 | 05 | - | 理科 |
| 机器人工程 | 1 | 四川 | 2022 / 本二 | 06 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 1 | 四川 | 2022 / 本二 | 07 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 5 | 四川 | 2022 / 本二 | 08 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 8 | 四川 | 2022 / 本二 | 09 | - | 理科 |
| 物联网工程 | 1 | 四川 | 2022 / 本二 | 11 | - | 理科 |
| 生物工程 | 5 | 四川 | 2022 / 本二 | 13 | - | 理科 |
| 金融学 | 1 | 四川 | 2022 / 本二 | 14 | - | 理科 |
| 互联网金融 | 1 | 四川 | 2022 / 本二 | 15 | - | 理科 |
| 工商管理 | 1 | 四川 | 2022 / 本二 | 16 | - | 理科 |
| 会计学 | 5 | 四川 | 2022 / 本二 | 17 | - | 理科 |
| 金融学 | 3 | 四川 | 2022 / 本二 | 14 | - | 文科 |
| 互联网金融 | 2 | 四川 | 2022 / 本二 | 15 | - | 文科 |
| 工商管理 | 1 | 四川 | 2022 / 本二 | 16 | - | 文科 |
| 会计学 | 3 | 四川 | 2022 / 本二 | 17 | - | 文科 |
| 网络与新媒体 | 2 | 四川 | 2022 / 本二 | 19 | - | 文科 |
2、2021年沈阳科技学院在四川普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 会计学 | 4 | 四川 | 2021 / 本二 | 18 | - | 文科 |
| 工商管理 | 1 | 四川 | 2021 / 本二 | 19 | - | 文科 |
| 网络与新媒体 | 1 | 四川 | 2021 / 本二 | 21 | - | 文科 |
| 金融学 | 1 | 四川 | 2021 / 本二 | 23 | - | 文科 |
| 互联网金融 | 3 | 四川 | 2021 / 本二 | 24 | - | 文科 |
| 化学工程与工艺 | 2 | 四川 | 2021 / 本二 | 01 | - | 理科 |
| 制药工程 | 8 | 四川 | 2021 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 应用化学 | 5 | 四川 | 2021 / 本二 | 03 | - | 理科 |
| 机械类 （(包含专业机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业设计、汽车服务工程)） | 6 | 四川 | 2021 / 本二 | 07 | - | 理科 |
| 机器人工程 | 2 | 四川 | 2021 / 本二 | 08 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 1 | 四川 | 2021 / 本二 | 09 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 8 | 四川 | 2021 / 本二 | 10 | - | 理科 |
| 智能科学与技术 | 1 | 四川 | 2021 / 本二 | 11 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 5 | 四川 | 2021 / 本二 | 12 | - | 理科 |
| 物联网工程 | 1 | 四川 | 2021 / 本二 | 15 | - | 理科 |
| 生物工程 | 5 | 四川 | 2021 / 本二 | 17 | - | 理科 |
| 会计学 | 3 | 四川 | 2021 / 本二 | 18 | - | 理科 |
| 工商管理 | 1 | 四川 | 2021 / 本二 | 19 | - | 理科 |
| 金融学 | 2 | 四川 | 2021 / 本二 | 23 | - | 理科 |
3、2020年沈阳科技学院在四川普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融学 | 4 | 四川 | 2020 / 本二 | 0L | - | 文科 |
| 互联网金融 | 1 | 四川 | 2020 / 本二 | 0M | - | 文科 |
| 工商管理 | 1 | 四川 | 2020 / 本二 | 0Q | - | 文科 |
| 会计学 | 2 | 四川 | 2020 / 本二 | 0R | - | 文科 |
| 资产评估 | 1 | 四川 | 2020 / 本二 | 0T | - | 文科 |
| 化学工程与工艺 | 5 | 四川 | 2020 / 本二 | 01 | - | 理科 |
| 制药工程 | 5 | 四川 | 2020 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 应用化学 | 3 | 四川 | 2020 / 本二 | 03 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 6 | 四川 | 2020 / 本二 | 07 | - | 理科 |
| 工业设计 | 1 | 四川 | 2020 / 本二 | 09 | - | 理科 |
| 机器人工程 | 2 | 四川 | 2020 / 本二 | 0B | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 2 | 四川 | 2020 / 本二 | 0C | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 5 | 四川 | 2020 / 本二 | 0D | - | 理科 |
| 自动化 | 2 | 四川 | 2020 / 本二 | 0E | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 3 | 四川 | 2020 / 本二 | 0G | - | 理科 |
| 智能科学与技术 | 2 | 四川 | 2020 / 本二 | 0H | - | 理科 |
| 环境工程 | 2 | 四川 | 2020 / 本二 | 0J | - | 理科 |
| 生物工程 | 5 | 四川 | 2020 / 本二 | 0K | - | 理科 |
| 金融学 | 1 | 四川 | 2020 / 本二 | 0L | - | 理科 |
| 互联网金融 | 1 | 四川 | 2020 / 本二 | 0M | - | 理科 |
| 工商管理 | 1 | 四川 | 2020 / 本二 | 0Q | - | 理科 |
| 会计学 | 2 | 四川 | 2020 / 本二 | 0R | - | 理科 |
| 资产评估 | 1 | 四川 | 2020 / 本二 | 0T | - | 理科 |
| 能源化学工程 | 2 | 四川 | 2020 / 本二 | 0V | - | 理科 |
三、沈阳科技学院最新学校简介
沈阳科技学院，始建于1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院；2016年4月，经教育部批准，转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。 ●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源 “绿牌”专业为先导。建校二十多年来，学校始终坚持*办学方向，紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要，陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中，高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业；制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”，即同一学科门类的专业，设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后，可根据社会发展需要和个人兴趣爱好，自主选择所在大类包含的专业，避免“因一考而定终身”。 实力师资是基础。学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化*教师队伍建设改革的意见》精神，建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍
