山西大学高考在浙江招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候,不注意山西大学在浙江招生的重要信息,其中包含这个学校在浙江招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据,这些信息非常重要,在填报时一定要了解清楚,本文小编帮大家整理了山西大学高考在浙江招生人数和招生专业代码的历年数据,供大家参考!
一、山西大学在浙江招生计划和招生专业人数代码
1、山西大学在浙江的招生计划汉语言文学((坞城校区))招生录取人数为7人;
2、山西大学在浙江的招生计划历史学((坞城校区))招生录取人数为4人;
3、山西大学在浙江的招生计划英语((坞城校区))招生录取人数为3人;
4、山西大学在浙江的招生计划法学((东山校区))招生录取人数为11人;
5、山西大学在浙江的招生计划统计学((坞城校区))招生录取人数为4人;
二、山西大学在浙江高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年山西大学在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汉语言文学 ((坞城校区)) | 7 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 史 和 地 | 综合 |
历史学 ((坞城校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 史 和 地 | 综合 |
考古学 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 史 和 地 | 综合 |
旅游管理 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 不限 | 综合 |
哲学类 ((坞城校区。含哲学、伦理学专业)) | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 不限 | 综合 |
政治学类 ((东山校区。含行政管理、国际政治、政治学与行政学专业)) | 9 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 政 | 综合 |
英语 ((坞城校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 不限 | 综合 |
德语 ((坞城校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 不限 | 综合 |
翻译 ((坞城校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 不限 | 综合 |
教育学 ((坞城校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 不限 | 综合 |
法学 ((东山校区)) | 11 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 不限 | 综合 |
统计学 ((坞城校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 物 和 技 | 综合 |
数据科学与大数据技术 ((坞城校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
人工智能 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 物 | 综合 |
物理学 ((国家基地)(坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
光电信息科学与工程 ((坞城校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 物 | 综合 |
电子信息类 ((坞城校区。含电子信息工程、电子信息科学与技术专业)) | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 物 | 综合 |
化学类 ((坞城校区。含化学、应用化学、材料化学专业)) | 12 | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 化 | 综合 |
食品科学与工程 ((东山校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 020 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
自然地理与资源环境 ((东山校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 021 | 化 或 地 | 综合 |
资源循环科学与工程 ((东山校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 022 | 物 或 化 | 综合 |
环境科学与工程类 ((东山校区。含环境科学、环境工程专业)) | 8 | 浙江 | 2022 / 1段 | 023 | 化 或 生 | 综合 |
新闻传播学类 ((坞城校区.含新闻学、广告学专业)) | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 025 | 史 | 综合 |
食品科学与工程 ((食品酿造)(东山校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 026 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
能源动力类 ((东山校区。含能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程专业)) | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 027 | 物 和 化 | 综合 |
电气工程及其自动化 ((东山校区)) | 8 | 浙江 | 2022 / 1段 | 028 | 物 | 综合 |
土木工程 ((东山校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 029 | 物 和 化 | 综合 |
智慧建筑与建造 ((东山校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 030 | 物 | 综合 |
机械电子工程 ((东山校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 031 | 物 | 综合 |
自动化 ((东山校区)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 032 | 物 | 综合 |
2、2021年山西大学在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汉语言文学 ((坞城校区)) | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 史 和 地 | 综合 |
历史学 ((坞城校区)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 史 和 地 | 综合 |
考古学 ((坞城校区)) | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 史 和 地 | 综合 |
旅游管理 ((坞城校区)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 不限 | 综合 |
哲学类 ((坞城校区。含哲学、伦理学专业)) | 7 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 不限 | 综合 |
英语 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 不限 | 综合 |
法语 ((坞城校区)) | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 不限 | 综合 |
翻译 ((坞城校区)) | 1 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 不限 | 综合 |
教育学 ((坞城校区)) | 9 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 不限 | 综合 |
应用心理学 ((坞城校区)) | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 不限 | 综合 |
法学 ((东山新校区)) | 8 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 不限 | 综合 |
数学类 ((坞城校区。含数学与应用数学、信息与计算科学、统计学专业)) | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 物 和 技 | 综合 |
数据科学与大数据技术 ((坞城校区)) | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
物理学 ((国家基地)(坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 物 | 综合 |
电子信息类 ((坞城校区。含电子信息工程、电子信息科学与技术专业)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
光电信息科学与工程 ((坞城校区)) | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 物 | 综合 |
化学类 ((坞城校区。含化学、应用化学、材料化学专业)) | 7 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 化 | 综合 |
生物科学类 ((东山新校区。含生物科学、生物工程、食品科学与工程专业)) | 12 | 浙江 | 2021 / 1段 | 019 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
环境科学与工程类 ((东山新校区。含环境科学、环境工程专业)) | 8 | 浙江 | 2021 / 1段 | 020 | 化 或 生 | 综合 |
资源循环科学与工程 ((东山新校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 021 | 物 或 化 | 综合 |
经济学类 ((东山新校区。含经济学、金融学、国际经济与贸易专业)) | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 022 | 不限 | 综合 |
工商管理类 ((东山新校区。含信息管理与信息系统、工商管理、会计学专业)) | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 023 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 ((第一学期大东关校区,其他学期东山新校区)) | 8 | 浙江 | 2021 / 1段 | 024 | 物 | 综合 |
工程造价 ((第一学期大东关校区,其他学期东山新校区)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 025 | 物 | 综合 |
机械电子工程 ((第一学期大东关校区,其他学期东山新校区)) | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 026 | 物 | 综合 |
测控技术与仪器 ((第一学期大东关校区,其他学期东山新校区)) | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 027 | 物 | 综合 |
自动化 ((第一学期大东关校区,其他学期东山新校区)) | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 028 | 物 | 综合 |
测控技术与仪器 ((第一学期大东关校区,其他学期东山新校区)) | 1 | 浙江 | 2021 / 2段 | 027 | 物 | 综合 |
3、2020年山西大学在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
生物科学类 ((坞城校区。含生物科学、生物工程、食品科学与工程专业)) | 12 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
化学类 ((坞城校区。含化学、应用化学、材料化学专业)) | 12 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 化 | 综合 |
教育学 ((坞城校区)) | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 不限 | 综合 |
社会工作 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 不限 | 综合 |
汉语言文学 ((坞城校区)) | 9 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 史 和 地 | 综合 |
英语 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 不限 | 综合 |
翻译 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 不限 | 综合 |
法语 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 不限 | 综合 |
法学 ((坞城校区)) | 8 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 不限 | 综合 |
电子信息科学与技术 ((坞城校区)) | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 ((坞城校区)) | 9 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 物 和 技 | 综合 |
旅游管理 ((坞城校区)) | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 不限 | 综合 |
资源循环科学与工程 ((坞城校区)) | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 物 或 化 | 综合 |
光电信息科学与工程 ((坞城校区)) | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
自然地理与资源环境 ((坞城校区)) | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 化 或 地 | 综合 |
物理学 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
历史学 ((坞城校区)) | 8 | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 史 和 地 | 综合 |
考古学 ((坞城校区)) | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 史 和 地 | 综合 |
经济学类 ((坞城校区。含经济学、经济统计学、金融学、国际经济与贸易专业)) | 12 | 浙江 | 2020 / 1段 | 019 | 不限 | 综合 |
新闻传播学类 ((坞城校区。含新闻学、广告学专业)) | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 020 | 史 | 综合 |
哲学类 ((坞城校区。含哲学、伦理学专业)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 021 | 不限 | 综合 |
政治学类 ((坞城校区。含行政管理、国际政治、政治学与行政学专业)) | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 022 | 政 | 综合 |
生物科学类 ((坞城校区。含生物科学、生物工程、食品科学与工程专业)) | 7 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
化学类 ((坞城校区。含化学、应用化学、材料化学专业)) | 9 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 化 | 综合 |
资源循环科学与工程 ((坞城校区)) | 6 | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 物 或 化 | 综合 |
光电信息科学与工程 ((坞城校区)) | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 物 | 综合 |
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三、山西大学最新学校简介
山西大学坐落在具有2500多年历史的文化古都——山西省省会太原市,学校前身为创建于1902年的山西大学堂,其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。早期的山西大学堂中西合璧、文理并重,办学思路开阔,育人理念先进,是我国近代高等教育重要的发祥地之一,也是三晋大地百年文化科教的重镇。历经119年办学历程,山西大学始终根植于华夏文明的沃土,以“教授高深学术,养成硕学闳材,应国家之需要”为己任,秉承“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的光荣传统,弘扬“勤奋、严谨、信实、创新”的优良校风,培育了三十多万名优秀人才,为我国高等教育事业的发展作出了重要贡献。百年育英才,盛世续华章。近年来,承载着科教兴国、人才强国的时代使命,山西大学实现了跨越式发展,成为一所文理工并重的高水平综合性大学。1998年,成为山西省重点建设大学。2005年,成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。2012年,成为全国14所“中西部高校提升综合实力工程”入选高校之一,迈上了国家建设“有特色、高水平”大学的新平台。2014年,具有六十年办学历史的太原电力高等专科学校并入山西大学,学科结构进