江西枫林涉外经贸职业学院高考在浙江招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意江西枫林涉外经贸职业学院在浙江招生的重要信息，其中包含这个学校在浙江招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了江西枫林涉外经贸职业学院高考在浙江招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、江西枫林涉外经贸职业学院在浙江招生计划和招生专业人数代码
1、江西枫林涉外经贸职业学院在浙江的招生计划工程造价（(赣江新区)）招生录取人数为2人;
2、江西枫林涉外经贸职业学院在浙江的招生计划计算机应用技术（(赣江新区)）招生录取人数为4人;
3、江西枫林涉外经贸职业学院在浙江的招生计划大数据技术（(赣江新区)）招生录取人数为2人;
4、江西枫林涉外经贸职业学院在浙江的招生计划护理（(赣江新区)）招生录取人数为34人;
5、江西枫林涉外经贸职业学院在浙江的招生计划旅游管理（(赣江新区)）招生录取人数为2人;
二、江西枫林涉外经贸职业学院在浙江高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年江西枫林涉外经贸职业学院在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技术 （(赣江新区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 2段 | 501 | 不限 | 综合 |
| 工程造价 （(赣江新区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 2段 | 502 | 不限 | 综合 |
| 计算机应用技术 （(赣江新区)） | 4 | 浙江 | 2022 / 2段 | 503 | 不限 | 综合 |
| 大数据技术 （(赣江新区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 2段 | 504 | 不限 | 综合 |
| 护理 （(赣江新区)） | 34 | 浙江 | 2022 / 2段 | 505 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 （(赣江新区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 2段 | 506 | 不限 | 综合 |
| 智慧健康养老服务与管理 （(赣江新区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 2段 | 507 | 不限 | 综合 |
| 现代物流管理 （(赣江新区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 2段 | 508 | 不限 | 综合 |
(一)、江西枫林涉外经贸职业学院高考在湖北招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意江西枫林涉外经贸职业学院在湖北招生的重要信息，其中包含这个学校在湖北招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了江西枫林涉外经贸职业学院高考在湖北招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！一、江西枫林涉外经贸职业学院在湖北招生计划和招生专业人数代码1、江西枫林涉外经...查看更多
(二)、江西枫林涉外经贸职业学院在江西的录取分数线多少分?附历年最低分
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(三)、江西枫林涉外经贸职业学院金融科技应用专业分数线是多少?附最低分排名
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(四)、江西枫林涉外经贸职业学院旅游管理专业分数线是多少?附最低分排名
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(五)、江西枫林涉外经贸职业学院会展策划与管理专业分数线是多少?附最低分排名
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(六)、江西枫林涉外经贸职业学院智能控制技术专业分数线是多少?附最低分排名
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(七)、江西枫林涉外经贸职业学院研学旅行管理与服务专业分数线是多少?附最低分排名
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(八)、江西枫林涉外经贸职业学院在湖南的录取分数线多少分?附历年最低分
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(九)、江西枫林涉外经贸职业学院高考在云南招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(十)、江西枫林涉外经贸职业学院机械制造及自动化专业分数线是多少?附最低分排名
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(十一)、江西枫林涉外经贸职业学院在海南的录取分数线多少分?附历年最低分
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(十二)、江西枫林涉外经贸职业学院应用俄语专业分数线是多少?附最低分排名
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三、江西枫林涉外经贸职业学院最新学校简介
江西枫林涉外经贸职业学院成立于2003年，是经江西省人民政府批准、国家教育部备案、以培养涉外型人才为特色的全日制普通高等专科院校。学院位于江西省赣江新区永修组团境内，距离南昌市中心城区40分钟车程。校内各项学习、生活设施齐全，教学行政用房达7.6万余平方米。学院以服务一带一路企业为宗旨，以引进国际优质教育资源为办学目标，突出涉外办学特色，先后与加拿大、美国、俄罗斯、日本、泰国、马来西亚、韩国、格鲁吉亚、乌克兰、哈萨克斯坦、保加利亚、菲律宾等12个国家的20多所高校建立了教育交流关系。学院秉承古代书院的教育模式，推崇修身养性的教育理念，践行远离尘嚣，褪去浮华，潜心修学，成就自我的校训，全面提倡博雅教育，着力培养学生批判性思维，努力实现强其骨，明其心，实其能之实用人才培养目标。办学以来，学院积极探索和推行产教融合、工学交替的教学模式，有效地提升了学生的技能与个人能力。通过多年的发展建设，学院已逐渐形成了以企业高级技师、海归学者为主的中外教师队伍，现有专任教师115人，兼职教师60人。专任教师中具有高级职称教师23人，中级职称教师39人，具有博士、硕士学位教师42人。新时
