乌鲁木齐一女生课堂玩手机,被老师暂时没收后离校出走(二)
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做法并没有错,这对文文是惩戒,并非体罚。
记者据此又采访了乌鲁木齐某中学一位姓赵的班主任老师。赵老师认为,课堂上玩手机,对学生的听课影响很大,还会影响其他同学。如果不管,就是对学生不负责任。
“面对学生带手机越来越普遍,我们组织班会讨论带手机的利与弊,由学生自己制定班规,增强学生自我约束能力。”赵老师说,“这个办法很好,学生基本都能做到,即便带手机到学校,课堂上也不玩手机。”
赵老师说:“即便有学生违反规定,老师在处理的时候,也比较小心。另外,我也会与家长就此保持密切联系,引导家长加强对孩子进行教育。”
如何破解管理难题
“手机时代”,学校该如何管理学生手机?接受采访的校长和老师都表示,学生手机问题应该管,而且要好好管。但如何管才能达到目的呢?很多学校负责人和老师都感到无奈。
记者在乌鲁木齐的一些学校采访时了解到,学校针对学生手机管理出台了相关规定,有的学校规定不许学生带手机进校园,有的规定不能带进教室,还有的规定学生在课堂上不得使用和玩手机。
张新鲁建议,学校管理学生手机时,应告知家长学校的规定,并努力让家长配合管理。家长在给孩子配备手机时,应当“约法三章”,要教会学生有限使用手机,并认真按照学校规定来使用和管理自己的手机。在这方面,家长应负起教育和引导责任。
有关专家也表示,随着手机普及,学生带手机进课堂的情况会越来越多,处理时需要教师有足够的耐心,切忌简单粗暴,把手机没收了事。针对有的学生有手机依赖症,对这部分学生,学校应安排心理教师进行干预,配合家长引导学生正确使用手机,发挥好手机的工具功能,避免手机不良信息对学生造成危害。