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大学生创业计划为何难落地(三)

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李凌己则从创业教育角度提出了看法:“创业教育应该指导学生往真实状态走,然而现在大学的创业教育,绝大部分老师是没有创业经历的,相应的师资结构要进行调整。学校应该加强学生们的真实训练,提供‘温室创业’的过程,把学校里的咖啡店、复印店、小卖部,都交给学生打理、经营,这样学生才能有真实的创业体验。”

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