杭州职业教育教学模式跟着产业一起转型升级
前不久，国务院批准设立杭州跨境电子商务综合试验区，产业转型升级预示着需要更多人才。杭州职业教育做好准备了吗？
“上半年我们开始规划，今年正式招生，目前已经招了两个班80个人。这就是职业教育的专业敏感性。”杭州市开元商贸职校教学副校长邬向群说。
多年来，杭州职业教育紧扣转型升级做“强”、紧贴立德树人做“优”、紧跟信息技术做“特”，加快打造职业教育升级版，为新常态下的杭州制造升级和经济发展注入强大动能。
跟着产业一起转型升级
杭州大江东产业集聚区是省级产业集聚区和国家级高新区，是环杭州湾战略要地和杭州城市发展战略地带，拥有七大主导产业园，被誉为“杭州的浦东”。
杭州职业教育紧扣七大产业，打造“杭州大江东职教校企合作共同体示范小镇”，加快大江东高精尖产业提速发展，推动职业教育和产业转型升级。
跟着产业一起转型升级、服务区域经济发展，职业教育才能做强做大，这已经成为所有杭州职教人的共识。杭州依据区域经济现状及发展趋势分析，组建21个行业性职教集团，与杭州十大主导产业相匹配；建立18个专业指导委员会，55个先进制造业和现代服务业实训基地，94家优秀校外实习基地，6个学生创业教育园地、5个产学研联合体，确保专业设置的市场适应性。
为推动校企深度融合，杭州架构“1+3+5”政策保障体系，对现代职教体系、校企合作进行顶层设计，具体落实。同时，建立动态专业适应机制，加强课程改革，承担全省16个课程改革试点项目，加强内涵发展，保障教育质量。
探索现代学徒制为企业输送人才
龙井虾仁、东坡肉、西湖醋鱼、笋干老鸭煲……这些名声响当当的杭邦菜，在杭州诸多知名餐饮店都能见到。
杭邦菜的大厨们从何而来？杭州市中策职业学校与百年老店杭州知味观联手打造“杭邦菜传承人班”，由知味观核心技术团队负责编制教学课件，面点大师负责向学生授课。
“名校+名师+名企”强强联合，积极探索现代学徒制，帮助学生实现从学生到员工的身份转变，从单纯的技能学习到职业思维养成，实现了学生的顺利就业。
立足杭州历史文化底蕴，发挥职业教育在传承创新地域文化中的基础作用，将弘扬中华优秀文化传统融入职业学校立德树人的根本任务中，推动老字号传统民间工艺、特色产品、非物质文化遗产等相关专业建设，提升文化产品的附加值和市场竞争力。
90%学生是男生的杭州交通职高，积极打造“男生文化”品牌，紧密结合汽车行业人才要求，致力于培养学生“汽车蓝领骑士”气质。而杭州人民职校85%学生是女生，学校倡导“优雅、明礼、知性”女生形象，通过女生课堂、少女沙龙、女生校园文化活动载体，提升女生生命质量，成就幸福人生。
借助信息技术服务地方经济发展
“14号桌的同学使用万用表姿势很标准，1号桌同学焊锡的成果图已上传。”这是杭州电子信息职校的一堂云实训观摩课。
杭州电子信息职校与企业合作共同研发“集硬件系统、数字化资源平台、现代多媒体系统于一体”的云实训平台，能够真正实现“云随行，学生体验随时记录”。该项目获得了两项国家专利。
借助于信息技术研发，强化服务地方经济发展职能，是杭州发展职业教育的主题。在杭州旅游职校，学生扫二维码认识植物、电脑全程记录学生学习过程等极大提升了学生学习体验；信息化建设“一站式”满足师生学习需求，让关注每个学生成为现实。
7月，杭州将发展信息经济列为“一号工程”。以互联网、云计算和大数据为特征的智慧产业，成为杭州制造业发展的重中之重。
据不完全统计，杭州中职学校各类学生社团目前已达291个，创新工作室、创业孵化园26个。近3年来，杭州中职学校共获得国家专利183项，有效转化成果26项。（张金英）
