校友文化不是捐款文化(二)
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细节和纹理中。当今天国内的校园大兴土木改造而将传统抛弃时,当校友毕业后学校域名邮箱随之被注销时,这无疑隔断了校友记忆的一体感和连带性,何以让校友感到温暖,产生认同?在这方面,暨南大学的校友文化建设令人欣慰,例如在广州番禺新校区的建设上,学校广泛征求并尊重了校友的建议,校门、食堂、道路等竭力还原了曾经的建筑风格与传统。学生毕业后,依然可以凭借那张“永不过时”的学生证使用图书馆资源。所有这些带着温度的细节设计,不仅留住了校友的过往记忆,而且铸就着校友的情感归属。
其实,校友文化并不是“校友捐款文化”,而是给校友一种强大的归属感和认同感,让校友深刻地意识到自己从未离开,从来都是“自己人”。更为重要的是,校友文化应该渗透到学校的日常管理体系中,进入学校文化的深层结构,给人以信念和力量,生生不息。在美国,校友并非只是仪式性地出现在捐赠场合,心理咨询、学校讲堂、校友面试、校友企业招聘等场所经常能看到校友的身影。因此,让校友文化承载学校的精神传统,并成为校园文化的一部分,这既是大学治校的重要理念,也是校友文化在日常生活中的演绎途径。