2024年上半年少先队工作总结第二学期
第1篇：2016上半年少先队工作总结第二学期
本学期，我校少先队工作坚持以爱党、爱祖国、爱*、爱家乡、爱学校教育为重点，强化行为习惯养成教育，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台，开创小学少先队工作的新局面。
一、重视学生思想教育
1、每周一的升旗仪式正常举行。通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义教育等。
2、各班根据教育主题安排好晨会、班队会。
二、加强学生常规管理
1.组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求每位学生熟知《守则》和《规范》的内容，并落实到自己的行动当中。
2.安全教育常抓不懈。安全工作是学校的一项重要工作，本学期利用国旗下讲话、班队会加强了学生的安全教育，开展了“安全在我心中”主题教育活动。
三、加强少先队组织建设
1.在班级推荐的基础上，大队委侯选人上台进行竞聘演讲，少先队员代表选出了新一届的大队委员。
2.在新生充分学习少先队知识的基础了，大队组织了一年级新生入队仪式，老队员为新队员佩戴上了鲜艳的红领巾。
3.集中组织学习交流，提高少先队督导工作水平。
四、加强少先队阵地建设
1.建立黑板报评比制度。各中队按要求出好一期黑板报，要求主题鲜明、版面设计美观、抄写认真，大队部对每期黑板报组织评比打分。
2.重视班级文化建设。做到有内容，上品位。
3.定期展示学生的优秀美术作品，宣传优秀师生的事迹，营造生动活泼的育人氛围。
五、开展丰富多彩的活动
1.本学期组织全体师生学习了新广播体操，在充分训练的基础上，全校学生进行新广播操比赛。
2.丰富了校园文化生活，活跃了学生身心，增强了学生集体荣誉感和合作精神。
总之，本学年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更好的成绩。
第2篇：2016上半年少先队工作总结第二学期
本学期少先队大队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生德智体全面发展。把加强和改进未成年人思想道德建设工作落到实处。以“和谐校园”的建设为目标，以“红色文化”品牌打造，以“体验教育”为基本途径，开展适合少先队员身心特点的丰富多彩的队活动，把学校少先队工作抓紧抓实，抓出成效。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部根据市少工委和学校工作酝酿活动重点，每个学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，每周二联合晨会教育，每周五红领巾广播、红领巾监督岗安排，文明礼仪值日岗安排等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置
红色文化墙、中队角、图书角、卫生角、学习园地、黑板板、评比栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规四项评比”的检查制度，每天检查，每周通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设
办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、红领巾监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，班级文化的内容要求丰富多彩，继续进行“班级文化”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
4、加强辅导员的队伍建设
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
二、以“弘扬红色文化做一个有道德的人”活动为载体，狠抓文明礼仪品德教育。
我校以少先队、德育处组织为龙头，以“弘扬红色文化做一个有道德的人”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，做一个有道德的人。
1、开展“弘扬红色文化做一个有道德的人”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、加强班级常规检查，充分发挥大队委的骨干作用，班级常规检查，同时学校少先队和德育处联合突击检查班级的常规工作。为形成良好的班级风貌起到鞭策和鼓励作用。
3、与德育处联合开展以“三爱”“三不”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
4、定期开展班级文化建设展示评比活动。为了深入开展班级文化建设，积极营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好班级氛围，努力提高教育教学质量，进一步培养班主任科学育人的意识，提高班主任岗位管理能力，促进班主任(辅导员)队伍的专业化发展，学校定期开展“班级文化展示”评比活动。
三、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
少先队和德育处利用学3月学雷锋、清明节、劳动节、母亲节、六一儿童节等等，对队员们进行有针对性的教育。
如学雷锋日，在班主任的引领下，通过班会课、晨会课等时间段，同学们通过“阅读书报、演讲、故事、摘抄雷锋日记名言、学唱雷锋歌曲”等多种形式，对雷锋精神进行一次深入的讨论和学习。
在清明节来临之际，为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承先烈遗志，珍惜现在优越的学习生活条件，树立远大的理想。4月2日下午，王秀小学五、六年级师生，满怀崇敬之情来到太仓市第一个党支部纪念馆，举行了庄重的清明节扫墓活动。
5月29日的王秀小学的校园里不时传来阵阵欢歌笑语。为了让同学们过一个愉快的儿童节，王秀小学在这天举行了校第十届校园艺术节闭幕式暨六一文艺活动，同学们用动听的歌声、优美的舞步欢庆自己的节日。
6月18日下午，王秀小学全体三年级学生在学校多媒体教室举行了一场别开生面的“感恩成长，放飞梦想”??十岁成长礼仪式的庆祝活动。
在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
四、本学期获奖情况
我校少先队工作获得“苏州市少先队工作达标学校”
五(1)班沈洁同学被评为度“太仓市优秀小公民”
六(2)班魏子舒同学被评为度太仓市三好学生
王政一同学在苏州市中小学“新春微创意”活动中荣获参与奖
太仓市好少年：顾欣妍，王政一，陶子昙，朱佳妮，徐熠薇，陈鑫洋，王千万，刘佳雪。
江苏好少年：王欣怡，沈洁，陆怡雯
陈贝贝荣获苏州市“百名美德好少年”称号。
陈贝贝在苏州市“践行美德与我同行”主题活动中表现突出，被评为苏州市“美德小达人”。
