仁和坪镇2024年普九自查报告范文
近年来，我校努力巩固“普九”成果，坚持以*理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻全国教育工作会议精神，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照县政府、县教育局的战略部署，切实做好“普九”工作，全面推进素质教育，提高了办学水平。现依据《国家“两基”指标要求》我们对本校“普九”工作进行了反复细致的自查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
仁和坪镇拥有国土面积242.8平方公里，所辖14个村，一个居委会，总人口2.4万人，共有68个村民小组，6900余户。2012年人均收入3000余元。全镇现有初中1所，高完小1所，村级完小1所，幼儿园2所。义务教育阶段现有学生1070人，其中初中生416人，小学生654人。教职工109人，其中招聘教师23人，资教生2人。
二、指标完成情况
全镇适龄儿童695人，入学率100?，适龄少年497人，服务区内在校学生416人，在外地就读81人，已毕结业211人，适龄少年纯入学率为100%，残疾少年儿童入学率为100%。2011至2012学年度，小学年报数为654人，无流失，巩固率为100?，初中年报数为416人，无流失，巩固率为100?。15周岁人口为190人，完成初等教育190人，初等教育完成率为100%。17周岁人口为248人，完成初级中等教育248人，初级中等教育完成率为100%。2012年春
小学毕业生117人，到外地初级中学就读2人，在本地初级中学就读115人，小升初比例达到了100%，初升高比例达到100%。九年义务教育完成率为100%。
全镇中、小学教学质量一直处于全县前列，成绩喜人。2012年在全县中小学教育质量均衡发展中，仁和坪中心校荣获一等奖;初中学校综合排名中仁和坪中学获得二等奖;小学综合排名中仁和坪小学荣获一等奖;完全小学中升子坪小学荣获综合排名第二名。2012年中考综合排名全县前茅，生物全县排名第一，政治、历史及其它学科都分别获得了第三或第四、第五的好成绩。在乡镇中心小学三、六年级的调考中，仁和坪镇中心小学教学质量获得全县第一名。升子坪村级完全小学获得全县教学质量二等奖。
三、主要做法
1、政府高度重视，多方协调，干部、群众认识到位，理解教育，支持教育。镇党委书记廖忠勋、镇长王?同志多次说：“一个地方必须重视教育。办好教育，多为地方培养人才，就是为当地做出了大贡献。”镇党委政府为确保教育的发展，建立了党政领导班子成员联系学校制度，制定了年终考核目标责任书，并把“普九”工作纳入任期责任目标，纳入本镇经济与社会发展的整体规划，纳入镇村干部责任范围，与本年度经济工作同时检查，同时考评，同时实现奖惩。镇党委书记廖忠勋、镇长王?、副镇长舒永红多次到学校听取校长杨真荣对教育工作的汇报，多次召开教育工作专题办公会，认真研究基础教育问题，寻求解决办法，并以“纪要”形式下发。今年，全镇中小学
投入巨资，办学条件得到很大改善，安全保障得到加强，形成了良好的育人环境。
2、坚持五项措施，防流控辍。
(一)把握机遇，突出“两会”减“流”。我镇在防流保学措施上，廖书记要求全镇各中小学把握机遇，开好“两会”。一是“家长会”。近年来，我镇各中小学都坚持做到了每学期分年级组召开两次家长会。开学初，向家长汇报学校工作计划和教育教学情况，并请司法干部宣传有关教育教学的法律法规，制订教育子女的措施。二是“劝学会”，针对春节期间大批外出务工经商人员回家过年的风俗。我们请离乡返乡人员多层面、多角度、多途径向学生讲解文化科学知识的重要性、以及缺乏文化科学知识的痛苦和遭遇。现身说法的演讲，就是激发学生学习热情的最好课堂，2012年，全镇1000多名学生，共有500多人次外出务工人员参与了讲座，1000多名学生家长参加了旁听，40多名初中学生打消了辍学的念头，收到了事半功倍的效果。
(二)依法防流控辍。《中华人民共和国义务教育法》是家长监护人和受教育者完成教育任务的行动准绳。由政府到部门牵头，从班子成员到一般干部，从校长到所有教职工，都坚持认真学习、贯彻、宣传《义务教育法》。通过媒体、标语、专栏、制定乡规民约等形式开展多层面、全方位的宣传动员，发放《义务教育入学通知书》，对确实暂不能入学的特殊适龄少儿，由家长提出申请，经政府批准，暂缓入学，坚持严格按法律程序办事。
(三)责任防流控辍。我们实行了政府、教育双线责任制，确保
学生全部入学，体现以政府为主要责任，以学校和教师为具体责任，层层签订防流控辍责任状，实行保包责任制，将可能流失的具体对象落实到班、到人。
(四)帮困扶贫，防流控辍。在廖书记、王镇长、舒镇长、杨校长的带领下，政府干部、社会人士、村干部、老师共同努力对家庭贫困的学生实行帮扶。近几年来，县政协、县委办、扶贫办、香港医疗关怀公司、县卫生局、县药监局、教育局等单位和个人对部分贫困家庭给予了很大的帮助，保证贫困生不因贫困而失学。学校根据实际情况对贫困生补助生活费，解决贫困学生入学问题。
(五)改革教学方法，防流控辍。学校针对部分厌学的学生，坚持面向全体学生和学生的各个方面，开展丰富多彩、学生感兴趣的课外活动，激发他们对学校生活的热爱。在教学上，中心校校长杨真荣倡导分层教学、分层要求、分层评价，开展合格加特长的教育活动，使每个学生在校都有收获，都有成就感。对“学困生”和“德困生”的教育方面，坚持舒永红镇长提出的“五不”、“四优先”的原则。即不揭老底，不算旧帐、不侮辱人格、不训斥体罚、不表露急躁情绪;优先辅导、优先提问、优先批改作业、优先家访。
四、存在的问题和今后的设想
今年，我镇“防流控辍”工作虽然取得了一定的成绩，但通过自查，也暴露出了不少的问题，主要表现在：
一是“防流控辍”工作任务依然艰巨，农村剩余劳动力外出务工，造成的人户分离，给留守适龄儿少入学和统计带来了很大的难度，因
贫困和厌学而辍学的问题尚未得到根本解决，现阶段无法过到标本兼治的目的。
二是教师队伍年龄、学历、知识、布局、结构，令人堪忧。制约了农村中小学全面实施素质教育和提高教育教学质量。
为此，根据我镇实际，我们要切实从以下几个方面做好“防流控辍”工作。一是责任“保学”;二是宣传“保学”;三是监控“保学”;四是爱心“保学”;五是减负“保学”;六是活动“保学”。以优异的工作成绩做到社会放心、家长安心、学生舒心。
五峰仁和坪镇政府教育督导室
2012-10-5
