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个人陈述模板篇【一】

尊敬的北航招生办:

我叫,男,今年18岁。是-高中高三(15)班学生。

曾经有一个梦想??走进北航。正是这个梦想支撑着我、伴随着我走过亦苦亦乐的高中生活。每当我心生倦怠的时候,是它给了我继续前进的力量;每当我望而却步的时候,是它给了我努力拼搏的勇气。今天,我终于有机会可以向她??北航敞开我的心扉。

从小到大,我应该一直都算是一个优秀的孩子。虽然我是家中的独生子,可父母并没有骄宠我,父亲的严厉豁达,母亲的仁慈宽厚,培养了我开朗大方,乐观自信的性格。我的这个性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望,这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。不管是学习、工作、还是与同学相处,我总是能尽量做到我的最好。

从上学到现在,我的成绩一直都是优秀的。我觉得自己的理性比感性多些,思考仿佛成了我的习惯,我很善于在众多纷繁的事物中逐步理出一条逻辑线索,也总是对需要思考的事物产生兴趣,这也是我上高中后毫不犹豫地选择理科的缘故。尤其是对物理,我产生了浓厚的兴趣。随着对物理学习的不断深入,对这一学科我也有了更新的认识,我觉得物理是解开这个物质世界之谜的钥匙,也许还是人类最终走出三维世界的途径。

我感觉自己还是一个比较有自制力的人。青春年少,总会面对很多外界的诱惑,理性的克制使我最终战胜了这些诱惑。

虽然我的学习成绩一直都是优秀的,可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”??一心扑在学习上,而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个EQ比IQ高的人。我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后,劝他们换位思考一下,最终让他们和好。其实,这也是源于妈妈曾告诉我的一句话:“让别人快乐就是你自己的快乐!”所以我与周围的人相处很融洽。也许是这个原因吧,作为班长很受同学们的拥护,也得到了老师的信任和学校的认可。也获得了很多奖励:“三好学生”、“优秀干部”……今年(2006年)团市委授予我“优秀团干部”的光荣称号,这些荣誉是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定,更是对我激励和鼓舞。所以,我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心。同时,更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们,是他们教会了我如何做人,如何自强自立。

走进北航的梦想是我上高中以前就有的,最初的动机却不是很高尚。三年前,高考结束后,爸爸的一个同事的孩子考上了北航,爸爸去祝贺,回来后说:“北航可真好,你要是考

上这个学校,我和你妈就满足了。”就这样,北航随着爸爸的这句充满感慨和期望的话走进我的梦想,初衷不过是为了让父母高兴,报答他们的养育之恩。上高中后我有意识地去了解北航,当我对北航有了更深入的认识后才知道,北航并不是一句“可真好”就能概括的。北航创办于1952年,是新中国首所航空工程大学。隶属于国防科学技术工业委员会,既是教育中心又是科学研究中心,是我国高层次人才培养和科学研究的重要基地。建校以来,为祖国培养了近8万名毕业生,他们之中涌现出一大批学术精英、兴业之才。如发射澳星的捆绑式火箭总设计师王德臣,通信卫星,神舟号飞船总设计师戚发轫、总指挥袁家军,科研试飞英雄王昂、国家发明一等奖获得者高歌,以及一批当选为“两院”院士的校友等都是北航学子的杰出代表;更有无数学子不辜负祖国和人民的培养与期望,肩负母校的希冀和重托,走进“三线”、踏入戈壁。他们都是共和国航空航天事业和国防现代化事业的建设者和见证人!她悠久的历史,突出的成绩,卓越的贡献,真是“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后”。我被她的魅力深深吸引了,北航“德才兼备、知行合一”的校训成了我的座右铭。

如今,我的梦想似乎近在咫尺,我也正在为这个梦想的实现全力地拼搏着。高考自主招生个人陈述我期待??梦想成真!

个人陈述模板篇【二】

尊敬的老师:您好。

我叫*,今年十八岁,是来自河南省*高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业是在

国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的一名学生,希望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道,让我投入到贵校的怀抱,我希望被贵校录取。

我想,我拥有这样的资格。

我来自*高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还很大,我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每天收、发作业,帮助老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮助那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮助本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。在我看来,高中生应该德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”,更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有

道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。自主招生学生个人陈述我对文学的爱好,让我的眼界更宽广,让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文,在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树,不管有多么大,它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉,尤爱〈三国演义〉,酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练,我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原,总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕,那竭尽全力的一句“宝玉,你-------”都忍不住替她接一句“宝玉,你好狠心。”然后心痛不已。我想,〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题,而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著,在理想与现实之间构建统一的桥梁。

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