2024年党员两学一做第二阶段心得体会
2016党员两学一做第二阶段心得体会_第1篇
2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。于是全国各级党政机关掀起了一股“两学一做”的热潮。可谓是声势浩大、形式新颖。这是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育、净化政治生态的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
首先，“两学一做”要深刻的认识到“学”的重要性。“两学一做”要求我们“学习党章党规、学系列讲话”，这些党的宝贵的思想财富是指导每一个党员正确行为的准则和标准，更是武装党员思想，解决一些党员理想信念模糊动摇的问题的重要武器。马克思辩证唯物主义思想告诉我们：认识指导实践、实践检验真理。所以在做一个合格党员之前一定要先“学”，找到正确“做”的方式方法和范围，避免“越努力越失败”的现象发生。其次，“两学一做”不能流于表面，一定要落实到“做”。在全国如何如荼的开展“两学一做”学习教育活动时，部分党员同志只是死记硬背党章党规，通过抄写党章党规的方式来开展教育，而不是认真思考党章党规和系列讲话真正的精神实质和对个人行为的指导意义。这种徒有其表的学习和只停留在学的阶段的“两学一做”是毫无意义的，更不是中共中央的初衷。通过学习，要认真领会党章党规和系列讲话的思想精神，结合自己的具体工作，将这些“思想”落实到自己的行动上来，做一名合格的党员，为人民认认真真服务。最后，“两学一做”更要学做相长，知行合一。“学”和“做”就像“知”与“行”一样是相辅相成、相得益彰，以“学”带“做”、以“知”促“行”才能走得好、走得远;以“做”验“学”、以“行”促“知”，才能检验“知”、增加“知”。在“两学一做”学习教育中，每一名共产党员都要做到“知行合一”，在学习中找到实践的路，在实践中深化学习内容，打造一支思想坚定、追求远大、服务群众的合格党员队伍。
“两学一做’学是基础，做是落脚点，重在知行合一。作为一名普通的党员同志要通过对党章党规的学习和*系列重要讲话精神的学习和领悟，严格要求自己，规范自己的行为，做一名合格的党员。
2016党员两学一做第二阶段心得体会_第2篇
“两学一做”是*在全党开展的普遍而持久的学习教育活动，旨在学系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。总结过去各类教育活动的经验教训，不难得出这样的结论，“两学一做”活动要收到预期效果，必须在“真”上动脑筋。落实到我们每一个党员干部，就是要力求做到真学、真懂、真信、真做。
一要真学。带着高度的政治责任感学。拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，是我们入党时对党立下的庄严誓言。而学习和知晓党章内容是拥护党纲和遵守党章的前提;认真学习党的指导思想、路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，是党员的首要义务;讲学习并具有履行职责所需要的政治理论水平，更是党章对党员领导干部提出的基本条件。因此，学习党章党规，学习的系列重要讲话这一马克思主义中国化的最新成果，是我们每个党员特别是党员领导干部义不容辞的责任。只有深刻认识到这一点，才能变要我学为我要学。要抱着严谨认真的态度学。要静下心来逐字逐句地通读原文，重要的观点和段落还应当记好笔记。一些地方号召党员抄写党章原文，其做法有一定可取之处。因为面对改革攻坚阶段严峻形势的考验，党内一些同志心浮气躁，难以安下心来学习。通过抄写全文，能够逼着他们坐下来把党章从头至尾一字不拉地学习一遍。当然，有些地方搞与抄写有关的种种比赛，那就变成形式主义了。形式主义、弄虚作假都是学习的大敌，必须坚决摒弃。要持之以恒地学。“两学一做”不是一次活动，而是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。因此，必须按照中央要求，把学习抓在日常、严在经常。学习政治理论，改造主观世界，是党员干部的终身任务。因此，不能把学习当成一朝一夕的事，而必须坚持年年学、月月学、天天学，做到学习“永远在路上”。
二要真懂。要在理解精神实质上下工夫。不仅要从整体上把握所学内容的理论体系、基本原理和丰富内涵，还要深刻理解其精神实质和基本要求。要精研细读原文，逐字逐句地领悟。反复阅读是加深理解的必要方法，只有对内容比较熟悉了，才能更深刻地理解它。还要旁征博引，确保对所学内容的正确理解。例如学习党章就必须紧密结合中国近代史和党史来学习，才能弄清中国共产党为什么是*的领导核心等基本理论问题。的系列重要讲话中引经据典的内容很多，只有搞清楚相关经典的意义，才能更准确地领会*的讲话精神。要在获得真知灼见上下工夫。学习党章，必须弄清我们党是怎么来的，党的根本追求、职责使命是什么，怎样才能保持道路自信、理论自信、制度自信等基本问题，必须了解什么是党和党的组织，什么是共产党员及党的干部这些基本常识，从而增强党性意识。学习《准则》《条例》，就要明确党员、党员干部应该做什么，怎么做;不该做什么，做了有什么后果。从而自觉守纪律、讲规矩，坚持理想信念宗旨“高线”，守住纪律规矩“底线”。学同志系列重要讲话，就是要准确把握以*同志为*的*，把马克思主义的基本原理同现阶段中国实际紧密结合，探索出的执政安帮、治国理政的一系列最新成果的现实指导意义，从而进一步明确前进方向。要在掌握研究新情况解决新问题的立场观点方法上下工夫。思考是学习的灵魂，是理论联系实际的桥梁，是达到“真懂”的必要途径。要紧密联系自己的思想工作实际，带着问题潜心思考，从所学内容中寻求解决问题的思路方法，不断把思想认识上的收获转化为指导深化改革、加快发展的实际能力，转化为追求和实现伟大中国梦的实际行动。撰写学习心得体会，是检验学习成果的重要载体，必须根据自己的思想转化和认识升华的过程，写出自己的真实感悟。抄袭他人的学习体会，甚至从网上下载学习心得等的做法是万万要不得的。
三要真信。学用脱节，是党内一些同志身上的老问题。少数党员领导干部特别是高级干部，包括有些思想理论战线上的同志，政治理论水平不可谓不高，讲起来都是头头是道，但做的却与说的背道而驰。媒体披露的腐败案例中，不泛党员领导干部不信马列信鬼神，不讲规划讲风水的现象。究其原因，最根本的是对马克思主义的理论原理不相信。说白了，就是政治信仰问题没有解决好。因此，“真信”所学内容，是“两学一做”教育中各级党组织必须追求的目标，更是广大党员干部面临的严肃政治任务。要科学分析人类社会发展的规律，既客观看待资本主义经济科技发展的现实，又弄清资本主义社会的基本矛盾和历史趋势;既看到*的长期性、复杂性、艰巨性，更看到*制度的强大生命力和巨大优越性。从而对党的事业充满信心，坚定*的理论道路制度自信。要充分认识的系列重要讲话是马克思主义基本原理与中国全面建设小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的实践紧密结合的最新成果，是全党集体智慧的结晶，是被实践检验证明适合中国国情的党治国理政的根本指导方针，是凝聚全党和团结人民向着共同目标前进的思想基础和精神动力。学习和贯彻好*的系列重要讲话，党就能团结和带领全国各族人民加快小康进程，实现中华民族伟大复兴的中国梦。只有始终保持对马克思主义的坚定信仰，对*的坚定信念，对改革开放和*的坚定信心，对以*同志为*的*的坚定信赖，始终在思想上、政治上向*“看齐”，才能把言行统一到党的路线方针政策和中央的重大战略部署上来，才能做一名真正合格的共产党员。
四要真做。中央强调，开展“两学一做”学习教育关键在做。要坚持理论联系实际，以学促做、知行合一，做“四讲四有”合格党员。这不仅明确了学习教育的根本方法和着眼点、落脚点，而且明确了新的历史条件下合格党员的要求和标准，为我们党员干部指明了行为规范和行动指南，提供了对照检查的“镜子”和衡量检验的“尺子”。所谓真做，就是要学以致用、学有所用，用学到的理论知识引领思想指导工作，把理论要求变为自己的实际行动。要用先进的理论武装头脑，努力走出同“四个全面”战略布局新要求不相适应的思想认识误区，尤其要在改造主观世界上下工夫，努力做政治思想上的明白人，坚决在思想上政治上同*保持高度一致。要努力用改革的思维、法治的方式和“五大发展理念”等新的思想方法指导和推进工作实践，切实解决深化改革、扩大开放、促进发展、保障民生中的实际问题。要坚决做到凡是党章党规、*和要求我们做的，就要不折不扣地努力去做，凡是党章党规、*和明令禁止而在我们身上仍然存在的言行就要干净彻底地坚决纠正，把“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的要求落到实处。坚持从我做起，敢于叫响我是共产党员向我看齐的口号，而不是号召或者看着别人去做;坚持从现在做起，对照党的先进性纯洁性标准，立即纠正自身存在的各种问题，做到不等待不观望;坚持从点滴做起，在日常工作生活的各个领域、各种场合都不忘自己的党员身份，事事处处用先锋战士的要求严格规范自己的言行，做到不因恶小而为之，不因善小而不为，做一个全方位全天候的合格党员。
