再塑生命读后感500字
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篇一：再塑生命读后感500字
今天我们学习了《再塑生命》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。
文中的莎莉文老师以正确的方式教会了海伦许多东西，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望，抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。莎莉文老师对海伦的淳淳教导，让她重新又明确了方向，激起了她求生和渴望知识的欲望。
这使我想到：连盲聋哑的人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。与海伦相比，他们应感到忏愧，对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。做任何事都得有坚强的毅力。
篇二：再塑生命读后感500字
“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”这是海伦凯勒的名言，这句名言，给了我一种不可名状的敬佩。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，海伦凯勒用她的一生证明了这句话。她是一个盲聋哑的人，她无法看见世界的缤纷美丽，无法听见大自然奇妙的歌声，更无法用自己的嘴说是美妙的语言。她的幼年生活在一片死寂中，她任性，骄傲，爱发脾气，直至她遇到了她一生的启蒙老师??安妮。莎莉文小姐。是莎莉文小姐教会了她用手指拼写单词，教她大自然各种各样的名称，最重要的更是教会了她做人的道理。上帝夺走了她的听力，视力和说话的毅力，她先后写出了《假如给我三天光明》、《我生活的故事》、《走出黑暗》等作品，还建立了一家家的慈善机构，可见她的毅力的顽强程度。
马克吐温曾用这样一句话来评价海伦。凯勒：“凯勒小姐给我们这些没有那么多困难的人们，上了永不能遗忘的一课。”是啊，凯勒虽然有许多的困难围绕，但是她不仅用行动拯救了自己，在拯救自己之余，还拯救了别人。而我们呢？是否应为自己学习不努力而羞愧呢？是否应在考试失利后进行反思呢？在人生的路上，尽管你渴望欢乐，憎恶痛苦，它们两个像是双胞胎，会陪伴你的一生。
也许这句话能够使海伦感触良多：痛苦和磨难造就伟人。
篇三：再塑生命读后感500字
这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》，它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。
一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声?无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹；与此同时，也缺少不了为她“再塑生命”的莎莉文老师。
文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，(m.gkcyc.com)使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。
这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强 不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。有许多的青少年放弃了学习 ，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达?鬼混，从而成为社会的垃圾。与海伦相比，他们应感到惭愧。
对待学习，我们都应该坚持 不懈，要有毅力对待每门功课。
做任何事都得有坚强的毅力！
今天我们学习了《再塑生命》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。
文中的莎莉文老师以正确的方式教会了海伦许多东西，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望，抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。莎莉文老师对海伦的淳淳教导，让她重新又明确了方向，激起了她求生和渴望知识的欲望。
这使我想到：连盲聋哑的人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。与海伦相比，他们应感到忏愧，对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。做任何事都得有坚强的毅力。
篇二：再塑生命读后感500字
“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”这是海伦凯勒的名言，这句名言，给了我一种不可名状的敬佩。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，海伦凯勒用她的一生证明了这句话。她是一个盲聋哑的人，她无法看见世界的缤纷美丽，无法听见大自然奇妙的歌声，更无法用自己的嘴说是美妙的语言。她的幼年生活在一片死寂中，她任性，骄傲，爱发脾气，直至她遇到了她一生的启蒙老师??安妮。莎莉文小姐。是莎莉文小姐教会了她用手指拼写单词，教她大自然各种各样的名称，最重要的更是教会了她做人的道理。上帝夺走了她的听力，视力和说话的毅力，她先后写出了《假如给我三天光明》、《我生活的故事》、《走出黑暗》等作品，还建立了一家家的慈善机构，可见她的毅力的顽强程度。
马克吐温曾用这样一句话来评价海伦。凯勒：“凯勒小姐给我们这些没有那么多困难的人们，上了永不能遗忘的一课。”是啊，凯勒虽然有许多的困难围绕，但是她不仅用行动拯救了自己，在拯救自己之余，还拯救了别人。而我们呢？是否应为自己学习不努力而羞愧呢？是否应在考试失利后进行反思呢？在人生的路上，尽管你渴望欢乐，憎恶痛苦，它们两个像是双胞胎，会陪伴你的一生。
也许这句话能够使海伦感触良多：痛苦和磨难造就伟人。
篇三：再塑生命读后感500字
这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》，它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。
一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声?无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹；与此同时，也缺少不了为她“再塑生命”的莎莉文老师。
文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，(m.gkcyc.com)使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。
这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强 不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。有许多的青少年放弃了学习 ，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达?鬼混，从而成为社会的垃圾。与海伦相比，他们应感到惭愧。
对待学习，我们都应该坚持 不懈，要有毅力对待每门功课。
做任何事都得有坚强的毅力！
