六年级家长会班主任发言稿
各位尊敬的激：你们好！
我是六（）班班主任。
首先，对各位激能在百忙之中抽出时间来参加这次激会表示深深地感谢！召开这次激会的目的是为了加强老师与激之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使激也能够积极参与到学生的教育管理中来，使每一位学生都能顺利毕业。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的同目标。下面我就本班的一些情况谈谈自己的想法。
关注学生的思想。看看我们现在的六级学生，在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，激、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以可以对激的缺点错误进行批评，他们开始对激、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自己的小秘密，同学之间的交往也更加频繁，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而大打出手。
面对这些问题，我们的激感觉到这个时候的孩子不听话了，老师觉得这个时候的学生不好教了。作为激、老师，我们对孩子要多留心，要更加关注他们的成长。注意他是不是经常跟同学打电话聊天，经常借故出去玩，他的穿着打扮是不是刻意追求流行或与某人一致。只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理，避免问题大。
注意培养孩子良好的个性心理品质。成长是快乐的，是迷茫的，也是青涩的。所以，老师们、激们，作为成人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。（这个龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培养孩子良好的个性品质。
要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是对孩子影响最深的教育，人们常说：激是孩子的一任老师也是终身的老师。所以，当你的孩子与别的孩子相比落后的时候，当你的孩子犯错误的时候，先别批评孩子，先别责问他人，换个角度想想孩子为什么会这样，自己应该怎么教育。
关注学习。六级学生面临着毕业前的冲刺，要对六级来所学知识进行一次系统的整理和回顾，关注孩子的学习依然是十分重要的。作为激，我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。其次,父母要以身作则,树立良好的“家风”,如父母喜欢看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴，做儿女的有何道理不学无术？三是要掌握事半功倍的学习方法:、要培养学习兴趣,“快乐学习”不觉得枯燥。如果你的孩子对学习有浓厚的兴趣，他就不会畏惧考试。、培养高度集中的课堂注意力，课前做好预习，课堂注意听讲，课后就能迅速完成作业，因为课外作业不过是课内作业的举一反三。另外你有时间可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力。、要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处。、保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲劳。、培养孩子自觉完成作业的规范习惯,不拖拉。、给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书。、鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。，
