在学院学科建设会上的发言
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、改变“唯博是举”的学科发展现状,“学历”不等于“学术”,对博士的待遇应该体现在学位津贴补贴上。不应该纳入学术问题。给非博士的教授、副教授同等发展平台、空间。
、学校“高层次人才”工程一档中青拔尖人才其实是中教授、青博士人才,名实不符。为何博士一毕业就是高层次人才一档,每月元,其他层次人才为何不继续遴选、不继续选拔?XX的政策还在执行,为何只对博士贯彻?其他人呢?其他人才呢?政策缺乏科学性、连贯性。
、建立宝鸡文理学院“青教师论坛”,每一次,进行学术交流、沟通。
、加大对cssci期刊奖励力度,西北政法每篇元,广西民族大学每篇元,我们怎么办?
、放开对青教师考取博士的规定。一方面政策鼓励考博,另一方面又实际限制考博?对长期工作在学校的和一进校就不停上学进修的应该区分。一刀切很可笑。
、青教师激励方式:职称晋级升等和学历层次提升。如果两条路都卡死,学校怎么发展?人才怎么稳定?
、热烈祝贺“陕西省方言民俗研究基地”即将获批。
、青教师不需要同情,只需要信任。学校在信任青教师这块作的很不够。
、理顺体制很重要。文理学院的发展主要是体制问题,熬天天、做一天和尚撞一天钟不应该应该摒弃。希望学院能乘申硕东风,科学发展。
问题很多。等于没有问题。提了多次,一次也没有效果,不提也罢。