2024年党员学党章，守纪律，转作风个人自查剖析材料
为期一个月的“学党章、守纪律、转作风”主题教育月活动即将结束，在这个月内我深刻认识到：学习党章是每一位党员政治生活中的必修课，对于党员学习党章、对照党章寻找差距将是提高党性修养，坚定理想信念的个人修习途径。虽然活动即将结束，但学习和对照检查自己，不断增强宗旨意识没有终点。作为一个教育工作者，我对新形势下再学习、转作风的重要性和必要性有了更深刻、更明确的认识，同时对于上级组织在明察暗访中涉及的一些纪律观念丧失、个人作风怠惰、工作能力不足的个案，这也对我起到积极地警示作用，在个人素质、工作能力和业务水平等各方面积极要求上进和提高。在此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆自己在思想、纪律、作风等方面存在的问题，并对此进行认真分析，找准原因，明确了今后整改方向，以便更好做好本职工作。
通过与党员、群众座谈和征求的意见、建议，并深刻自我反思，我对自己的思想、工作、作风进行了系统总结，现将剖析情况汇报如下：
一、存在的主要问题
(一)思想作风：
一是虽然平时常读书，但读的书都很杂，都是凭兴趣和自己爱好，对专业方面的书读的不是很多，存在学用脱节等问题。自己有时也深知学习的重要性，但是没有真正沉潜下去，认认真真地学习，忙于日常管理中的琐碎性工作;学习缺乏系统性，没有一个系统规划，而是学校要求一点学一点，不能主动地去学习;理论联系实际上还不够好，有时也学了很多，记了很多，但与实际工作没有很好地结合起来;学习重点不突出，针对性不强，通读多精读少。
二是理想信念、宗旨意识说来朗朗上口，可落实到具体行动中还是不够，特别是对待自己教学工作和管理工作方面，时冷时热，不能抓住问题不放，有时还怕得罪人。
(二)工作作风：
一是工作纪律方面，平时虽然很注意自己言行，也能遵守学校对教职工基本的纪律要求，但还是做得不够好，譬如：有时上午到校不是提前进入校园，多次都是踏着点进入学校;学校要求做的一些工作，自己有时也没做好，没能起到很好的表率和带头作用。
二是因循懈怠，缺乏创新精神。工作中有时怕做得过了越位，怕管得多了越权，怕抓着不放得罪人，在一定程度上束缚了思想和手脚，影响了工作的深入开展。
三是存在工作不扎实的问题。平时教学工作和管理工作不能很好协调兼顾，有时工作头绪多时便一头多一头少，一头重一头轻。
二、问题形成的原因
认真分析自身建设上所存在的问题，总结原因：
一是在教育理论上学习重视程度不够，总认为自己专业是美术，所学理论有时用不上，高中阶段，文化课明显在学校占强势，所以理论学习缺乏积极性、系统性。
二是工作作风上，认为只要不迟到就行，对一些教学工作认为对小科不适用，没能真正深入研究和对待，所以打了折扣。
三是缺乏对问题的深入思考，思想解放程度不够，属缺乏开拓创新精神的表现。
四是教学工作和管理工作不能很好协调兼顾，归根结底还是思想上没有高度重视，不善于利用时间，节约时间，争取时间。
三、整改措施及努力方向
针对自身存在的问题和不足，今后在学习、工作中，要从以下几方面努力：
一是进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果，做到理论联系实际。要善于把所学理论运用于教学新实践，紧密结合学校和自己岗位工作实际，深入分析实际情况。
二是更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维。不断推陈出新，变外力驱使自己认真工作为自己主动地、创造性地工作，把学校交给的各项工作完成好。
三是牢记宗旨，加强纪律，切实改变作风。坚持从自身做起，以身作则，率先垂范，不断加强自身人格的锻炼和修养，用党章指导自己，规范自己，把自己的一言一行同学校和师生的利益联系起来，遵守各项规章制度，堂堂正正做人，踏踏实实干事。
